حل اسئلة التقويم الوحدة اجتماعيات ثالث متوسط ف2 :بدون تنزيل

حل كافة أسئلة  تقويم الدرس والوحدة اجتماعات ثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني

الدرس الاول  (عدد السكان) صفحة 18
س1- أذكر اثنين من فوائد التعداد السكاني للدولة والمجتمع .
ج1 – اولا – لأنه يعتبر عاملاً مهماً في التأثير على حياة الإنسان الاجتماعية والاقتصادية والجغرافية .
ثانياً – للحصول على بيانات سكانية دقيقة.
س2 – أربط بين العام في المجموعة (1) وعدد السكان في المجموعة (2) مستخدماً الحروف.
أ‌- 1351هـ الحل : 2000000نسمة تقريباً.
ب‌- 1382هـ الحل : 5000000نسمة تقريباً.
ت‌- 1394هـ الحل : 7009000نسمة تقريباً.
ث‌- 1413هـ الحل : 16948000نسمة تقريباً.
ج‌- 1425هـ الحل : 22678000نسمة تقريباً.
ح‌- 1431هـ الحقل : 27137000 نسمة تقريباً.
س3 – أذكر اثنين من أسباب بطء نمو السكان في الماضي في وطني.
ج3 – قلة الموارد – الهجرة إلى الخارج – كثرة الأمراض – كثرة الحروب.
حل تقويم الدرس الثاني (توزيع السكان) صفحة 24
س1 – أسجل ثلاثة عوامل من عوامل توزيع السكان في المملكة.
ج1 – الأماكن المقدسة – النشاط الاقتصادي – مصادر الطاقة والثروة المعدنية – الموقع الجغرافي – النقل والمواصلات فقط ثلاث مما ذكر نختار.
س2 – أعدد أنماط السكان .
ج2 – سكان المدن – سكان القرى والريف – سكان البادية .
س3 – أناقش عوامل جذب السكان التي تتميز بها المدن .
ج3 – من عوامل الجذب وفرة المياه الجوفية حيث أن لها دوراً فاعلاً في انتشار الزراعة والأنشطة الاقتصادية المتعلقة بها .
حل تقويم الدرس الثالث ( تركيب السكان ) صفحة 31
س1 –أكتب اثنين من فوائد التركيب العمري ؟
ج1 – يعطي صورة واضحة عن أعمار السكان – يساعد على التعرف على الفئة العمرية المنتجة – يبين أي فئات المجتمع أكثر.
س2 –أكمل الفراغات الآتية :
الهرم السكاني هو شكل (بياني) يساعد على فهم تركيب السكان (النوعي) و (العمري) ونسبة كل منهما إلى الآخر .
حل تقويم الوحدة صفحات 33 -34-35-36-37.
س1 – أعرف المفاهيم الآتية :
أ – الزيادة الطبيعية : الحل : هي الفرق بين عدد المواليد والوفيات خلال سنة أو فترة زمنية محددة وتحسب عادة على شكل معدل لكل ألف من السكان.
ب – الكثافة السكانية : الحل : هي وسيلة لقياس وتوزيع السكان في الإقليم أو الدولة أو المنطقة داخل الدولة ويقصد بها نسبة السكان في المساحة .
ج – التركيب العمري : الحل : يقصد به تقسيم السكان إلى فئات حسب أعمارهم وبيان نسبة كل فئة عمرية إلى إجمالي عدد السكان .
مضاف د – التركيب النوعي : الحل :هو تقسيم السكان إلى ذكور و إناث ونسبة كل منهم إلى إجمالي عدد السكان.
س2 – أضع علامة ( ) نهاية العبارة الصحيحة أو (× ) نهاية العبارة غير الصحيحة فيما يلي:
أ – الأمن والاستقرار من الأسباب المساعدة على زيادة أعداد السكان في وطني ( صح).
ب – لا يعد التعداد ذا أهمية لرقي الدولة وتنميتها . ( خطأ )
ج – تضاعف سكان المملكة بين عامي 1394 – 1413هـ ( صح )
د – توفر فرص عمل في المملكة أدى إلى زيادة الهجرة إليها . ( صح)
هـ – لاتمثل وسائل النقل و المواصلات أهمية لجذب السكان . ( خطأ )
س3 – أكمل الفراغات الآتية :
أ – حسي إحصاء عام 1431هـ كانت المملكة من حيث عدد السكان في الترتيب (الأول) على دول شبه الجزيرة العربية و (السادس ) عربياً ( والسادس عشر ) إسلامياً.
ب – الكثافة السكانية (تقل ) في المناطق الصحراوية و ( تزداد ) في المدن الكبرى والواحات.
ج – يقسم السكان إلى فئات رئيسة هي (صغار السن ) و ( متوسطو السن ) و (كبار السن).
س4 – أسجل المصطلح المناسب لما يلي :
أ – شكل بياني يساعد على فهم تركيب السكان النوعي والعمري . الحل 🙁 الهرم السكاني).
ب – تقسيم السكان إلى فئات حسب أعمارهم . الحل : ( التركيب العمري ).
ج – تقسيم السكان إلى ذكور و إناث . الحل : ( التركيب النوعي ).
د – الفرق بين عدد المواليد و الوفيات . الحل : ( الزيادة الطبيعية ).
س5 – أختار الإجابة الصحيحة فيما يلي :
1 – وسيلة لقياس توزيع السكان في الدولة أو المنطقة : الحل: (ب) الكثافة السكانية .
2- تقسيم السكان إلى فئات حسب أعمارهم : الحل : ( ب) تركيب عمري.
3 – تحتل المملكة الترتيب الأول في عدد السكان : الحل : (أ) خليجياً
س6 – أصحح ماتحته خط إذا كانت خطأً :
أ – احتلت المملكة المركز الأول عربياً من حيث عدد السكان . التصحيح (السادس).
ب – تزداد الكثافة السكانية في المناطق الصحراوية . التصحيح ( تقل ).
ج – تقسيم السكان إلى ذكور و إناث يسمى التركيب العمري . التصحيح ( التركيب النوعي ).
د – وجود الأماكن المقدسة أدى إلى زيادة طبيعية في أعداد السكان . التصحيح (غير طبيعية).
س7 – أبين النتائج المترتبة على ما يلي : صفحة 35
أ – الأمن و الاستقرار في وطني .
الحل : يصاحب الأمن رخاءً واستقراراً ونشاطا اقتصاديا وحفظاً للأنفس وكل هذه الأمور تساعد على استقرار الأسرة وزيادة الرغبة في الإنجاب .
ب – التعرف على الهرم السكاني في وطني .
الحل : يساعد على معرفة أعداد الذكور والإناث ونسبة كل نوع – معرفة الفئات العمرية وايهم اكثر –معرفة هل وطني دولة فتية ام هرمة .
ج – الطفرة الاقتصادية في وطني .
الحل : زيادة عدد السكان الناتجة عن الهجرة الخارجية .
د – توفر مصادر الطاقة والثروة المعدنية المصاحبة للنمو الاقتصادي في وطني .
الحل : نشأة مدن صناعية وتجمعات سكانية حول هذه المواقع .
س8 – مستشعرا قوله تعالى (( ربنا إني أسكنت من ذريتي )) الآية راجع صفحة 35
علل زيادة السكان في مكة والمدينة في الماضي مقارنة ببقية مناطق وطني .
الحل : مكة :استجابة لدعوة أبينا إبراهيم عليه السلام وكونها مهبط للوحي ولوجود البيت ولتوافد المسلمين للحج والعمرة والاستقرار فيها من فضل ومضاعفة للأجر كما حظيت المدينة المنورة بوجود مسجد الرسول صلى الله عليه وسلم وماله من ميزة لدى المسلمين ولوفرة المياه والزروع فيها.
س9 – أصمم خارطة مفهوم تشتمل على عوامل نمو السكان في المملكة . صفحة 36
الحل : عوامل نمو السكان في المملكة (( الزيادة الطبيعية )) * (( الزيادة غير الطبيعية (الهجرة) )).
س10 – من خلال الرسم البياني شكل 7 كتاب الطالب صفحة 21
أ – أذكر خمس مناطق أعداد سكانها فوق المليون.
الحل : 1- مكة 2- الرياض 3- الشرقية 4- المدينة 5- عسر –القصيم – جازان.
ب – أذكر ثلاث مناطق أعداد سكانها أقل من مليون .
الحل: 1-تبوك 2- حائل 3- نجران – الباحة – الحدود الشمالية .
س11 – أقارن بين أنماط السكان الثلاثة في ثلاث نقاط في الجدول صفحة 37 . راجع ص 23
ج11 – سكان المدن : يعملون في مختلف الانشطة – يشكلون النسبة الكبرى من سكان المملكة – كل مدينة تحمل وظيفة معينة .
سكان القرى والريف : يعملون في بعض الانشطة كالزراعة – كانوا يشكلون النسبة الكبرى من سكان المملكة – يهاجرون الى المدن.
سكان البادية : غير مستقرين – يعملون بالرعي وتربية الماشية – عددهم في تناقص.
س12 – أعلل مايلي :
أ – هجرة سكان البادية للقرى والمدن .
الحل: وذلك بحثاً عن الاستقرار وللحصول على الخدمات المختلفة.
ب – أهمية معرفة التعداد السكاني .
الحل : وذلك لأنها مفتاح لفهم كثير من المشكلات الاقتصادية والاجتماعية .
س13 – أسجل ثلاثاً من فوائد الهرم السكاني .
ج13 – فوائد الهرم السكاني التعرف على عدد الذكور – التعرف على عدد الاناث – معرفة الفئة العمرية المنتجة