تحضير نص حوار في أسرة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

إعداد النص العربي ، أسبوع الدمج ، الحوار في الأسرة 2 ، الجيل الثاني الأوسط ، ص 26

إعداد: صحيح أن العلاقة بين أفراد الأسرة تقوم على المحبة والاحترام … لكن هذا لا يمنع بعض الخلافات التي تزداد تعقيدًا إذا لم نحلها عبر حوار هادف يقوم على قبول الأخطاء وتجاوزها وتجديد العهد حتى لا تمس أسس السعادة. يقدر هذه الفكرة

1- ما هي الحالة الاجتماعية للأسرة؟ ج: الأسرة الوسيطة ليست فقيرة ولا ثرية.

2 ما هو موضوع الحوار؟ ج: يلوم الآباء أطفالهم على عدم قدرتهم على تربية الأبناء.

3- من كان سبب حل النزاع؟ ج: الشيخ ضيف العائلة.

تحضير نص للحوار داخل الأسرة – فكرة عامة:

الشيخ طبيب يعالج أمراض الأسرة ويستقر بطريقة أخرى.

حوار عائلي بين لوم الآباء وتبرير الأبناء وحكمة الشيخ.

1- مما تتكون هذه العائلة؟ ج: من الأب والأم والابن والبنت.

من هم ضيوف هذه المناسبة؟ ج: الشيخ حكيم.

ما هو دور كل واحد في النص؟ ج: الأب والأم في دور المتهم.

الابن والبنت: في الدفاع عن النفس وتبرير أفعالهم.

الشيخ: بصفته مستشار حكيم ساعد في تهدئة الوضع وحل النزاع.

2- هل حددت مواقف متشابهة ومواقف متناقضة؟

ج: مواقف متشابهة: وضعا الأم والأب من جهة ، والأبن والأخت من جهة أخرى.

تضارب المواقف: موقف الابن من أبيه وموقع البنت مع والدته.

إبداء الرأي بإيجاز. ج: لا يمكننا إنكار دور الوالدين أو استحقاقهم على الأبناء ، مهما تغير الزمن أو تغيرت ظروفهم أو أصبحت جوانبهم أكثر تعقيدًا ، فإن المهام هي استقامتهم وطاعتهم.

– القيم الواردة: رغبة الوالدين في رعاية أطفالهم – الحوار الهادف والمنظم هو طريقة مصقولة لحل النزاع – كبار السن هم أشخاص حكماء يتمتعون بخبرة واسعة وخبرة – النزاع يسبب مشاكل.

3- كيف يرى الضيف هذه العائلة مقارنة بالعائلات المختلفة؟ ج: وجد أن مشاكلهم لا شيء وأن الخلاف ليس في الجوهر بل حدود.

وتدور مجريات النص حول حوار عائلي بين والد محترم وابن وابنة كان على حق ومبرر في ردهما على حق الوالدين ، فتأتي كلمة الانفصال من الضيف الحكيم الذي شرح المشكلة وقدم حلاً ، وبالتالي تم حل الخلاف.