وحدة التدريس: المستوى الثامن: 2 أ + 2 أ
النشاط: التواصل
الموضوع: تجاهل العارف
الرابط التعليمي: كتاب المدرسة ، ص. 147
الكفاءة المستهدفة: يدرك المتعلم تجاهل معرفته والتعاقد معه
أمثلة:
• ما دمت تسمع الأم تقول لطفلها: هل هدوءك أفضل والدة الفوضى التي تحيرك؟
• تحدث الله تعالى: “أَتَغْارُوا أَوْ لاَ تَرَى هَذَا” الطور 15: 15.
• تحدث سوبريم: إنك لا تنفعك. صافات 25.
1- اكتشف أحكام القاعدة:
س 1 / هل تعرف الأم الإجابة السؤال؟
ج 1 / نعم ، تعرف الإجابة الحقيقية لسؤال الأم.
س 2 / كيف صوت لنفسه وهو يعلم الجواب؟
ج 2 / قام بتصوير نفسه وهو يجهل ما يعرفه.
س 3 / ما نوع السؤال الذي طرحته آن وما هو غرضها البلاغي؟
A3 / بلاغي هو سؤال مجازي والغرض منه هو التوبيخ.
س 4 / كيف تسمى هذه الطريقة؟
جـ4 / تجاهل العارف.
س 5 / ما الهدف البلاغي في المثال الثاني؟
A5 / أتساءل عن المثال الثاني ، لأن القرآن مندهش من قبولهم كلام الله تعالى على أنه سحر ، مع أنهم يعرفون أنها صحيحة.
س 6 / ما الهدف البلاغي في المثال الثالث؟
ج 6 / لا تستهزئ وتهين ، لأن الله تعالى يخاطب المجرمين يوم القيامة ، وهو يعلم بحمد الله أن الذين تركوا بعضهم بعضاً لأنهم عملوا في شؤونهم الخاصة وتعرضوا للتعذيب ذلوا ويائسوا ذلك اليوم. .
2- أقوم بإنشاء أحكام القاعدة:
تجاهل عارف: السؤال عما يدرسه المتحدث بالفعل لغرض بلاغي ، لأنه فيلسوف أخلاقي قائم على أسئلة مجازية.
ولها أغراض عدة: التعجب ، والإذلال ، والاستهزاء ، والثناء ، والشكوى ، والإدانة ، والإدانة ، والقذف.
1- لتحسين موارد الطالب والتحكم فيها:
أ- في مجال البيانات:
اذكر أغراض تجاهل الشخص العارف على النحو التالي:
الأمثلة تتجاهل أولئك الذين يعرفون | الغرض الخطابي |
هل وجهك بدر والدة شمس؟ | المبالغة في المديح |
تحدث زهير بن أبي سلمى: لا أعرف وأنا أدري أنني سأنتهك هل توجد قلاع عائلية والدة نساء؟ | المبالغة في القذف |
تحدث أحمد شوقي:
| شكوى |
تحدث الشاعر: مهما كانت الشجرة التي يمتلكها الخابور فهي خصبة كأنك لم تحزن على وفاة ابن طريف | اللوم الجسيم |
تحدث البحتري: ألمع هو البرق الخفي أو المصباح أو ابتسامته في مشهد الضواحي | مديح |
تحدث العلي: {قالوا نعبد الأصنام فلنبق معهم. | المضايقة والإذلال |
أ- في مجال البيانات الحالي:
أعط خمس جمل تقوم بإنشائها تحتوي على تجاهل العارف.
ب- في مجال تكامل المتفق:
نادت مجموعة من الناس وحثتهم على أن يكونوا أخلاقيين. اذكر هذا في بضعة أسطر ، باستخدام طريقة تجاهل المعرفة للتحذير من ذلك كعلامة.
لإعداد النص العربي وآدابها للسنة الثالثة من التعليم الثانوي هنا:
اكمل كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها للسنة الثالثة من المرحلة الثانوية هنا:
لا تتردد في ترك تعليق يعبر عن أسئلتك وتعليقاتك.
