حل وشرح قصيدة الربيع في اللغة العربية للصف السابع

حل وشرح قصيدة الربيع في اللغة العربية للصف السابع

مرحبآ بكم زائرينا في موقعنا مصر النهاردة نوفر لكم حل السؤال حل وشرح قصيدة الربيع في اللغة العربية للصف السابع

الإجابة هي

غلق الربيع على مول السبان ثلة فواضلها على السكلبان

ا ونتؤ هسام القصون وفث في الرياض شقائق النعمان

ا ولنؤف بشط السرياطي فترهرها تتباب الأشكال والألوان

: والظل ينوي في الخمائل خطوة والسلم يخطر فطرة الأشوان

و والشمس تنظر من خلال فروعها نحو المحمدالسقي يسطرة السفسي ان

: والأرض تفخب كيف نضحك والحيا يبكي بدمع دام الهملان

و فافرق همون بالربيع وفضله إن السرييع هو الباب الثاني

يتيح المفردات

البان شجريشية الصفصاف

الكتان، جامع الكب المال من الأعمال

اداء الغصون، راولها

برج است

تباين تختلف

النشود. المرور

شرح الأبيات :

-خلع لبيع عقاي صون الباي

خلاط فواضلها على الكثبان

كسا الربيع غصون شجر البان التي تنتشر في السهول أثوابا خضراء، امتدت لتغطي أجزاء من كثبان

الرمل المنتشرة في الجوار

۲ – وتتوجت هام الفصون از ضرجت خد الرياض شقائق النعمان

شكلت الأرهار على أعالي الغصون تيجانا جميلة ولونت أزهار شقائق النعمان الحمراء خدود البساتين

٣- وتنوعت بسط الرياض فزهزها

تتباين الأشكال والألوان

ليست البساتين أثوابأ متنوعة بتتوع أزهارها ورياحينها ، ففها كثير من الأزهار المتنوعة

– والخلل يسرق في الخمائل خطوة والغصن يخطر خطرة الأشوان

يتمدد الظل في الحدائق بخشية وبطء وأغصان الأشجار تتمايل وتتراقص مسرورة يالربيع

– والشمسين تنظر من خلال فروجها به نحو الحدائق نظرة الغيران

تحاول الشمس أن تنظر من خلال فروع الأغصان إلى الحدائق الجميلة البهية كما ينظر الغيور إلى ما |

-والأرض تعجب كيف تضحك والخيا يبكي بدمع دائم البنغلان

وتبدي الأرض عجيبها مما تراه ، فریاها تتضحك والغيث يبكي بمياهه الغزيرة المستمرة

۷- ناصرف همومك با الربيع وقتله إن الربيع والشباب الثاني

إن الربيع فرصة لمن يريد أن يرمي عن كاهله الهموم ، لأنه بعد فترة الشباب الثانية لكل حي

مهارات الاستماع :

أستبعد الإجابة غير الصحيحة مما يأتي :

أ- بدا الشاعر في نصه السابق : ( فرحة – معجبة حزينة )

ب- وصف الشاعر في الأبيات التايقة : الأشجار المطر – الشباب |

مهارات القراءة :

اعلام بدت معالم الربيع في المقطع الأول ؟ الغصين – الرياض – كثبان الرمل – السهول

۲- أذكر من المقطع الثاني أثر الربيع في كل من الأرض والسماء

الأرش امتداد الظل وتر القفص الغصون، وأزهار البساتين

السماء: غفيرة الشمس من الحدائق وهطول المطر

الاستيعاب والفهم والتحليلية

1- أستعين بالمعجم في تعرف معني ( الحيا) في كل مما يأتي :

الأرض تعجب کیف تضحك والحيا يبكي بدمع دائم الهملان : المطور

صبغ الجيا خديه لون مدامعي فكأنه يبكي بمثل بكاني : الخجل

۲- أصل بین ما ورد في الحقل (أ) وأب) :

فكرة المقطع الأول : مكان قدوم الربيع

فكرة المقطع الثاني : إقبال الربيع و آثاره

الفكرة المستبعدة : آثار الربيع في الطبيعة والإنسان

۳- رسم الشاعر لوحة بديعة لإقبال الربيع ، أحدد بعض عناصرها في المقطع الأول

أزهرت غصون البان بسبب الغيث وطفت على كثبان الرمل – امتلات البساتين بأزهار شقائق النعمان

وبأنواع عديدة من الورد

4- تجاوز الشاعر الوصف الخارجي إلى الوصف الداخلي ، أوضح وجها للشبه بينهما

الوصيف الخارجي : هو امتداد الظل في الخمائل وتمايل الغصين

الوصف الداخلي : هو حناء الخسائل والغصون

– يم شعبة الشاعر الربيع في البيت الأخير؟ هات تتميجا أخر من عندك

شية الربيع بالشباب – إن الربيع كالعازف يعزف أجمل الألحان

– أحدد القيم الوجدانية التي أحب أن أتمثلها في النص

العطاء – الكرم – الجود – الخير – الأمل – الجمال

– قال البحتري :

أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكا من الحسن حتى كاد أن يتكلم

* أدل من النص على البيت الذي يلتقي فكرته فكرة البيت السابق

البيت الأول

التذوق الجمالي :

1- أضفى الشاعر علي الطبيعة صقات إنسانية ، أمثل لذلك بمثالين من التص

الوسيم يکيه الغصين أثر البأ – الله يافتى خدود – الشاسی تنظر نظرة الغيدان

۲- أثار التضاد عند الشاعر خيال المتلقي ، أوضح ذلك بمثال من البيت السادس

تضحك وتبكي

٣- أستخرج من المقطع الأول شعورا عاطقيا

الفرح – العاب

التطبيقات اللغوية :

1- أستخرج من البيت السابع حرفا منها بالفعل واسمه وخبره

إن : حرف مشبه بالفعل – اسمه : الربيع هو الشباب الثاني ) جملة في محل رفع خير

۲- أصنف ما وضع تحته خط من الكلمات الآتية في جدول مماثل أصممه في دفتري :

والخلل يسرق في الخمائل خطوة والغصن يخطر خطة النشوان

| الفمن

اسم جامال ذات التتوان صفة منسية باسم الفاعل

3- أعلل سبب كتابة التاء مبسوطة في كلمة ( تتوجث) ومربوطة في كلمة (تظرة )

تتوجت : كتبت التاء مبسوطة لأنها تاء التأنيث الساكنة .

نظرة ؛ كالبت التاء مربوطة لأنها اسم مفرد مؤنث

اخلع الزبيغ على صون البان خللا فواضلها على الغلبان

1- خلع : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على آخره

– الربيع : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

-حل: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

– فواضلها : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والها ضمير متصل مبني في محل جر

-على الكثبان : جر ومجرور متعلقان بخبر محذوف تقديره كائنة أو موجودة

وتتوجت هام الغصون وضحت خ الرياض شقائق النعمان

۲- تتوجت : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على آخره والتاء تاء التأنيث الساكنة لامحل لها من

الإعراب – هام : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

الغصون : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره

– ضرجت : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على آخره والقاء تاء التأنيث الساكنة الامحل لها من

الإعراب

– خالد : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره

– الرياض : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخود

شقائق : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره – النعمان : مضاف إليه

3- وتنوعت بسط الرياض فزمزها

متباين الأشكال والألوان

٣- تنوعت : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على آخره والتاء تاء التأنيث الساكنة لامحل لها من

الإعراب

– يسط : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

زهرها :: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والها ضمير متصل مبني في محل جر

بالإضافة

متباین خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

– الأشكال : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة – الألوان : اسم معطوف مجرور

4 – والخلل يسرق الي النمسائل خطوة والغصين يخطر خلية النشوان

4- الظل : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

– يسرق: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر جوازا تقديره

لو وجملة ( يسرق ) في محل رفع خبر

– خطوه : : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الواو للثقل والها ضمير متصل مبني

في محل جر بالإضافة

– الفصين : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

يخطرة فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر جوازا تقديره

هو وجملة ( يخطر ) في محل رفع خبر – خطرة : مفعول مطلق