تحضير نص ولي التلميذة لغة عربية السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص ولي أمر الطالب باللغة العربية السنة الثالثة ثانوي

الفقرة الأولى[اطمأنّ … مشيته ] :

1- كيف كان شعور الأب عندما وعد المؤلف بمرافقة ابنته لـ المنزل؟ ج: شعر بالأمان.
2 كيف أثر ذلك عليه؟ ج: إخراج فرح وذلك المزيج من الكلمات …
3- ماذا تظهر حالة الأب؟ ج: كان في حالة سكر.
الفكرة الأساسية الأولى:

1- طمأنة الأب للفتاة بعد أن سلمتها لـ أيد أمينة.

2 ـ يطمئن المؤلف الأب المخمور ويحفظ كلمته.

الفقرة الثانية[استمرّ … نقص ] :
1- كيف يقضي الأب أيامه عند ترك الخمر؟ ج: أيام كان فيها سعيدا بابنته وراضيا.
2- ما هي العوامل التي تعود لـ العادة الخبيثة؟ ج: رفقة سيئة من رواد الحانات …
3 – ما الذي يعيده للسكر؟ ج: البكاء والبكاء والندم.
4- ما علاقة ابنتها برغبتها في ترك السكر؟ ج: الفجور في السكر ينقص من الكرامة ويقلل من قيمتها لمن يرغب أن يخلو من الكمال.

الفكرة الأساسية الثانية:

1- الأب بين سعادة ولده وبؤس الخمر.
2- إسعاد الأب بابنته يتوقف على الزوال عن السكر.

الفقرة الثالثة[تركت… رفقة السّوء ] :
1- كيف ترك المؤلف السكران؟ ج: صراع عنيف مع نفسه.

2 – هل عرف الكاتب مصير الرجل؟ ج: لم يكن يعرفه لأنه ارتبك هل تغلبه الفضيلة والدة الرذيلة.
3- “حورية” رمز للإشعاع العلمي ويظهر تأثيره في تجنب الأمراض الاجتماعية. .

ج: الإنسان مثقف ومدرك لأضرارها حتى يتجنب مثل هذه السموم وينصح الآخرين.
؟– الفكرة الأساسية الثالثة:

1- حامي التلميذ بين الفضيلة والفسق.
2- ارتباك المؤلف حول مصير ولي أمر الطالب في انتهاء العام الدراسي.

تحضير نص ولي أمر الطالب – القيم المستفادة من النص:

تحدث الله تعالى: “لكن الخمر والميسر والتماثيل والبلوز مقرف من عمل الشيطان ، فابتعد عنه حتى تثري”.

تحضير نص ولي أمر الطالب – أستمتع بالنص: