منوعات

تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني

شركة مصر النهاردة للتوظيف والتدريب

متوسط ​​العام الأول الجيل الثاني

اللغة العربية للسنة الأولى هي متوسط ​​الجيل الثاني

إعداد النصوص العربية للسنة الأولى وهو متوسط ​​الجيل الثاني

الجزء الأول: الحياة الأسرية

الاسبوع الثالث

في كوخ الرجل العجوز ، يحضر نص عربي ، السنة الأولى ، منتصف

إعداد نص للسنة الأولى ، المتوسط ​​، الجيل الثاني ، في كوخ الرجل العجوز 81 ،

تحضير نص (قراءة مشروحة) مكتوب في كوخ الرجل العجوز من الفصل الأول الحياة الأسرية للعام الأول متوسط ​​الجيل الثاني ص. 20

تجهيز نص في كوخ العجوز – للتعريف بالمؤلف:

ولد عبد الحميد بن حدوكة في 9 يناير 1925 في المنصورة (ولاية برج بوعريج). بعد المرحلة الابتدائية التحق بمعهد الكتانية بقسنطينة ، ثم انتقل لـ مسجد الزيتونة في تونس ، ثم عاد لـ الجزائر ودرس في معهد الكتانية بقسنطينة. دفعه نضاله ضد المستعمر الفرنسي ، الكشاف ، لـ مغادرة الأراضي الوطنية لـ فرنسا مرة ثانية ، ثم لـ تونس عام 1958 ، ثم العودة لـ مسقط رأسه فجر الاستقلال وتوفي في أكتوبر 1996.

شغل مناصب متعددة مثل مدير المؤسسة الوطنية للكتاب ، ورئيس المجلس الثقافي الأعلى ، وعضو المجلس الاستشاري الوطني ، ونائب الرئيس.

تحضير نص في The Old Man’s Hut Moreira – أسئلة لفهم النص:

س _ أ عن عهد النبي.؟ ج _ أين تعيش المرأة العجوز في الرحمة؟ ج ـ سقيفة كوخ: بيت من القش أو القش أو الصفيح وما شابه.
من كان ضيف S_ وماذا كان يعاني؟ ج_ مالك وكان يعاني من جروح بليغة
كيف تعامل سي _ روبن معها؟ ج_ استراحتي وعالجت.

إعداد نص بالفكرة العمومية للرحمة لنادي العجوز:

خوف الرجل العجوز رحمة لمالك وهو يراقب جروحه تلتئم.

تحضير نص في كوخ الرجل العجوز – أفكار أساسية:

الفقرة الأولى: من كلام الكاتبة: أخذت المرأة العجوز … لـ كلمتها: نعم

س _ ماذا فعلت المرأة العجوز بالقشة الحديدية؟ ج- الحريق ارتبك به
س _ ماذا سألت مالك؟ ج _ حول الحالة الصحية
س_ من ماذا كانت تعاني أموالك؟ ج_ وجود جروح في ذراعيه اليمنى واليسرى
س _ ماذا اقول للرجل العجوز؟ ج ـ خيار ليغلي وينظف الجروح في يده اليسرى
س_ كيف رد عليه مالك؟ أ- أجابه مالك باختصار – بإيجاز: الإيجاز

الفكرة الرئيسية:

العجوز يعتني بمالك ويسأل عن صحته.



الفقرة الثانية: من كلام المؤلف: شعر … لـ كلمته: .. وسقط.
س _ كيف شعر مالك؟ ج- تصاب بالبرد ، تسرق ، تضربه وتسيطر

س – ما الأعراض المختلفة التي يعاني منها مالك؟ ج: اهتزاز الجسم ، تشقق الأسنان – التصفيق: التصفيق
س_ ماذا لاحظت العجوز؟ ج _ لاحظت العجوز أقصره _أقصر: ترتجف
س_ كيف شعر عندما وضع يده على جبهته؟ ج _ وجدته مريضا بارتفاع درجة الحرارة
س_ بما وعدت؟ ج _ سيتم الشفاء و الحق على ما أتمناه
س_ما هي الطرق التي تستخدمها لتقليل الحمى؟ ج- خلعت الغطاء وفتحت الباب .. أخذت حفنة من الثلج ووضعته على الجبهة
س_متى شعرت مالك بقطرات الماء؟ ج- يشعر بين الهذيان والوعي الهذيان: التحدث دون وعي


× الفكرة الأساسية 2
تدهورت صحة مالك وهرعت الجدة لإنقاذه

الفقرة الثالثة: من كلام المؤلف: ثم .. لـ كلمته ضد العفن

س: كيف غسلت العجوز ذراع مالك؟ ج- مع الماء المغلي فيه بذور الخيار
س_ماذا سألت؟ ألم يؤذيك؟
س _ هل شفي مالك؟ أ _ نعم
س_ ما هو التعبير الذي يمثل هذا؟ عاد لـ وعيه
_ ماذا تحدث العجوز لمالك؟ الآن يمكنك التأكد من أن الاختيار هو أفضل مرهم ضد العفن × الفكرة الأساسية: طارق يستعيد وعيه بمساعدة الرحمة

المركز الجزئي الثاني: استخرج بعض الأضداد من النص
(يسار – يمين) ، (بارد – ساخن) (وعي – هذيان)
* _ كان في جوار والعالم كله كان في جوار واحد لم ير ما رآه شعر بما شعر به
العزيمة القوية هي جوهر الإيمان

تجهيز نص في كوخ العجوز- المعنى العام:

القيم في النص تعليمية وإنسانية ، تتسرع في مساعدة الآخرين حتى بطرق بسيطة.
القيمة التربوية: الغرض من قصة حياة الإنسان هو خدمة الآخرين والتعاطف معهم ومساعدتهم.

– لخص النص على كوخ الرجل العجوز أنيتا.

ويتلخص مضمون النص في الجدة أنيتا التي سارعت لتقديم المساعدة الضيفة مالك التي رغم فقرها أصيبت بجروح في ذراعيها ، بذلت قصارى جهدها لإنقاذها واستمرت في مراقبة حالتها حتى استعادت وعيها.

السابق
وضع غشاء من فلوريد الماغنسيوم معامل انكساره 1.38 علي عدسة زجاجية مطلية بطبقة غير عاكسة معامل انكسارها 1.52 كم يجب ان
التالي
من سبب اسباب تعرض الحيوانات للانقراض

اترك تعليقاً

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.