اللغة العربية وآدابها للسنة الثانية من التعليم الثانوي أدب وفلسفة
– إعداد دروس عرض اللغة العربية للسنة الثانية ثانوية أدب وفلسفةعروض
الموضوع: الوصل
1) ارجع لـ النص والملاحظة
ويتم إخلاء مساحة الطفولة من الفتيات وأنا فيها للمعينين
اكتب الآية في الآية ودل على صورة البحر وحروفه القافية.
– كتابة الشعر وكتابة عرض ووصف القافية والقافية.
تم إطلاق سراح Maidans Saba من بناتي
// 0/0 // 0/0/0 // 0/0 // 0 // 0
لذلك تحولوا لـ رد فعل ، لذلك أقسمت أن ألمسهما
// 0/0 // 0/0/0 // 0/0 // 0 // 0
لذلك تحول التأثيران لـ مفاعلين
المنزل من بحر الطويل
القافية: Wokklo
حروف القافية: المروية: لام- والرابط: الواو
2) ارسم النتيجة
حرف العلة هو حرف D ناتج عن تشبع حركة الراوي ، أي A هو Wawa أو J. وحرف الها هو حرف ساكن أو حرف متحرك يتبع الراوي ، على سبيل المثال: إذا كانت شخصية الراوي حرف علة متحرك ، فإن هذه الحركة تخلق تشبعًا ، أي حرفًا موسعًا ، بحيث تكون الفتحة ألفًا وتشكل داما واو ، وكسرة ، يا ( م مو. مي).
إن انحراف المد الناتج عن تشبع حركة الراوي هو كل ما يطلق عليه.
هل هناك فرق بين أن تكون خطاب إخلاء طرف وشيء انتهاء؟ مثل هذا
– لا فرق في حرف الفجر بين الطلاق أو غيره مثل ألف التثنية ، وجب المتكلّم ، وفا جمعة.
اتصال بن
كنت ظلًا على الأرض بالنسبة لي ومعناي السماوي
السرد هنا هو الإدراك المندفع للوضوح في انتهاء الآية ، والألف الناتج عن تشبع انفتاح الفا هو الارتباط.
إطالة التواصل مع ياء ، كما تحدث الشاعر:
لا يوجد ضوء في حياتي لم يأخذه الناس مني ، ولا أحبه في أجوائهم
التواصل بالواو كما تحدث الشاعر:
تهنئة بالعيد وتكون الله وتكون سعيدا أيها العيد يا بني ضحى وبصوت عال
ربط الباحة: ما بقيت عظمة بعد الرسالة المروية.
يقول شوقي: غنت قصيدتي في فرح الشر ، وكان العزاء في أحزانه
اكمل كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها في السنة الثانية من المرحلة الثانوية هنا: