شركة مصر النهاردة للتوظيف والتدريب
متوسط العام الرابع الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الرابعة هي متوسط الجيل الثاني
إعداد دروس قواعد اللغة العربية للصف الرابع الرابع الجيل الثاني المتوسط
أمثلة:
“أ”
طبعت دار الطباعة عشرين مجلة وثلاثين طبعة.
تم إصدار خمسين صحيفة.
“ب”
وصل واحد وعشرون قارئًا.
تم سحب ثلاثة وعشرين عنواناً وأعيد ثلاثة وخمسون عنواناً.
– رأيت ثلاثة وعشرين قارئًا.
– مرت تسع وستون صحيفة.
لقد حرم الاستعمار الجزائريين من حرية التعبير لمائة واثنين وثلاثين عاما.
مناقشة الأمثلة:
أنواع الجمل العلاقة بين العدد والحساب
الجنس في الاعراب
طبعت دار الطباعة عشرين مجلة وثلاثين طبعة.
خمسون صحيفة منشورة لا علاقة لها بالارقام يتميز العدد
تم سحب ثلاثة وعشرين عنوانًا تم إرجاع 53 طردًا منها يوم الأحد.
اصطلاحات تمييز رقم لا علاقة لها به
جاء واحد وعشرون قارئًا يوم الأحد واتفقوا معه
اصطلاحات تمييز الأرقام لا علاقة لها به
رأيت ثلاثة وعشرين قارئًا ملعونًا يختلفون يوم الأحد
اصطلاحات تمييز الأرقام لا علاقة لها به
مرت تسعة وستين صحيفة ، لم يتفق معه يوم الأحد
لا علاقة له باتفاقيات تمييز الأرقام
تم سحب ثلاثة وعشرين عنوانًا تم إرجاع 53 طردًا منها. ماتوف يناقض ذلك يوم الآحاد
اصطلاحات تمييز الأرقام لا علاقة لها به
بيانات العقد: تشمل الأرقام بين عشرين وتسعين.
أ- تذكير وتأنيث كلام العقد: ويطلق عليه المذكر والمؤنث والمؤنث.
ب- بيان العقد: يتم التعبير عن شروط العقد كماًا لمكانها في الجملة ، بحيث يتم رفعها في الواو وتمييزها والتأكيد عليها باليا لأنها ملتصقة بجمع الذكورة السلمية.
ت- تحلل من تم تعدادهم: يتم التعبير عن التعبير المحسوب بشكل منفصل في شروط العقد.
د- الفارق بين صيغة الجمع المذكر السلمي والجمع المذكر السلمي: إذا أزلنا كلمة “نجاح باهر” و “الكاهنة” في صيغة جمع الذكورة المسالمة ، فسيكون الاسم منفردًا ، لكن إذا حذفناه بجمع الذكورة المسالمة ، فلن يكون الاسم منفردًا.
– حول: المدرسين إذا قمت بحذف واو وظهر ، فإنك تصبح مدرسًا.
إذا قمت بحذف الواو وسوف يكون الظهيرة العشرية.
رقم هاتف مدور: يتضمن الأرقام بين واحد وعشرين وتسعة وتسعين.
أ- تذكير وتأنيث رقم المرافق: للمرافق شرطان في تذكيره وتأنيثه:
– الرقمان 1 و 2 (الأعداد الفردية) في الجزء الأول: رقمان يقابلان رقم في المذكر والمؤنث.
العدد النموذجي وبناء الجملة في الأمثلة:
– عشرون: تجريم المفعول به وعلامة التجريم ، يا لأنها ملتصقة بجمع الذكورة المسالمة.
– المجلة: وضع تمييز وعلامة الكتابة هي الفتحة في نهايتها.
خمسون: علامة مرفوعة بالواو لأنها ملتصقة بموضوع مرفوع وجمع من الذكورة المسالمة.
– الأول: موضوع مرفوع وعلامة لرفعه ، الانطباع الذي يظهر في النهاية.
– عشرون: واو هو حرف مركب من فتح ، لا مكان له في النحو ، عشرين ، اسم مركز على السابق ، مرفوع وعلامة بواو لأنه مرتبط بجمع المذكر السلمي.
– القارئ: تمييز تجريم وعلامة تجريم الفتحة التي تظهر في النهاية.
– ثالثا: المفعول به وظهور الفتحة في آخره.
– عشرون: واو هو حرف مركب على أساس الفتح ، لا مكان له في النحو ، وعشرون هو اسم (ثلاثة) يندمج مع سلفه (ثلاثة) وعلامة شرطية لحرف يا كما هو مرتبط بجمع الذكورة السلمية.
– القارئ: تمييز التجريم وظهور إشارة الفتحة الاتهامية في النهاية.
– تسعة: Baa هو حرف جر قائم على الفتح ، ولا مكان له في النحو ، والتسعة اسم مشدد مع ab ، ويظهر حرف الجر في النهاية.
– الستون: الواو هو حرف مركب على أساس الفتح لا مكان له في النحو ، وستين ، واسم مركب أمامه (تسعة) وعلامة مثبتة مسبقًا ، لأنه يتمسك بجمع الذكورة السلمية.
نهائي
استثمر في معرفتي: ص 32.
• أقوم بتحويل الأرقام المكتوبة بالأرقام لـ أرقام مكتوبة بأحرف وإلغاء الأرقام التي تحتاج لـ تغيير.
تبيع صحيفة الوراق 1500 صحيفة في اليوم.
• قُتل هذا العام 71 (مراسلون) ومصورون صحفيون في مدينة الحرب.
• تخرج 111 (طالبة صحافة) و 212 (طالبة صحافة) من المعهد.
• أستخدم مفرداتي وقواعدي اللغوية لكتابة نص توجيهي حول الحاجة لـ الاهتمام بقراءة الصحف والمجلات.
ميّز بين الأرقام والأرقام في الجمل التالية وعبّر عنها.
– يوجد 90 كتابا بالمكتبة.
أربعون طالبًا فعلوها. – هناك عشرين تهمة في وجودنا.
– صرفت عشرين دينارا.
– سلام على الثلاثين رجلا.
حفظت عشرين قصيدة. أتت ثلاثون امرأة.
اجتاز 28 طالبًا الامتحان. – كرم مدير المدرسة ثمان وأربعين طالبة.
ذهب لـ ثمانية وثمانين دولة وثماني وسبعين دولة.
اكتب الأرقام التالية بالأحرف واضبطها على النحو التالي:
هناك 20 فصلا في الكتاب.
قرأت 12 صفحة.
لقد مرت 25 يومًا.
كان تاريخ السفر هو 29 من الشهر الجاري. مرحلة الختام
اكمل كل ما يتعلق باللغة العربية للسنة الرابعة ، متوسط الجيل الثاني هنا:
لا تتردد في ترك تعليق يعبر عن أسئلتك وتعليقاتك.
