بحث عن الكفاية القرائية

يعد إعداد بحث عن كفاءة محو الأمية من افضل الأمور التي تحتاج لـ مناقشة مطولة لتغطية كافة النواحي. من حيث المفاهيم والعناصر والفوائد التي تعود على الفرد في حالة استمراره في عملية القراءة ، يوجه هذا السيرش الأشخاص أيضًا لـ أهم الأساليب والاستراتيجيات التي يمكنهم الاعتماد عليها لتطوير مهارات القراءة لديهم بشكل دائم ومستمر ، وتمكينهم من التحول من موضوع مرهق لـ عادة يومية ممتعة.

السعي لمحو الأمية

يعد موضوع كفاءة محو الأمية من أهم الموضوعات التي يبحث عنها الناس باستمرار ، لذلك نضيفه إليك بعد السيرش عن إتقان القراءة والكتابة الذي يوضح أهم المفاهيم والعناصر.

مقدمة في بحث إتقان القراءة والكتابة

القراءة هي أحد الفروع التي يكتسب فيها المتعلم معرفته وهي طريقة لتنمية وتعزيز وعيه المفاهيمي ومعناه النقدي ، وبالتالي فهو بحاجة لـ اكتساب بعض الكفاءات من أجل استثمار قراءته في تنمية قدراته العقلية والثقافية وكذلك تحديث قدرته التحليلية للحصول على المنهجية اللازمة والسليمة. يصبح شريكًا فاعلًا في عملية التطوير ، والتي تهدف لـ جعل كافة النصوص حية عند التعامل مع نصوص متعددة عبر فعل القراءة ومن خلال تشارك القراء والنقاد مع ما يقرؤونه في هذه الطيات ، لذلك يجب على القارئ أن يجتهد في امتلاك القدرات والمهارات التي تسمح له بالحصول على التوازن الكامل للمعرفة من أجل ذلك.

موضوع السيرش في إتقان القراءة والكتابة

يتم تعريف الفعل على النحو التالي ؛ خلال مرافقته للوعي والنية نحو عملية القراءة ، كان أداءه الخاص لاستكشاف أعماق النص والتغلب على العقبات التي واجهها في فهم النص في يده ، وإقامة اتصال متجدد بوعي كبير بين مهارات القراءة لدى القارئ مع تجاربه السابقة والنص المقروء ، وبالتالي الانتباه لـ الإدراك المحقق. معانيها تشبه النصوص المخزنة في الذاكرة.

يمكنني تلخيص مكونات فعل القراءة بعنصرين أساسيين وسلسلة من الأجزاء التي تنبثق من هذين العنصرين:

• قارئ: هو الشخص الذي يقوم بعملية القراءة ومجهز بمدخلين ومخرجات تساعده على الانتقال من محاولة فهم النص لـ تجزئة البنية التحتية للنص المقروء وإعادة بنائه كما قراءة صريحة تحوي التفسير والاقتراح. هناك عدد من الهياكل التي يجب أن يكون القارئ على دراية بها. هذه الهياكل يتعلق بالمهارات اللغوية وغيرها من المهارات المتعلقة بالعالم المحيط بالقارئ من حيث التركيب والمعنى والتفسير والصوت ، ويساعد وجود هذه التركيبات في القارئ على تكوين أساس قوي لنقد وتحليل النص المقروء.
• اقرأ النص: إنها مادة اللغة التي يمتلكها القارئ. يفهم ويحلل ويفسر وينتقد ، ومن هذا النص يمكن للقارئ معالجة الأجزاء التي تظهر من عملية القراءة ، وهي التمثيل الذهني للنص. يتم إنشاؤه عبر اعتماد البنية التي تشكل محتوى النص والإشارة لـ العناصر اللغوية للنص ، وتحديد معانيها ، وتعزيز المفاهيم والعلاقات التي تربط النص بالواقع والنصوص المختلفة المخزنة في الذاكرة.

نتيجة بحث إتقان القراءة والكتابة

القراءة هي مفتاح النجاح في المهارات المختلفة لأنها توفر فكرة الاستماع والتحدث ، وتستثمر في الكتابة عبر مخزون جديد من الكلمات والتراكيب المختلفة ، وتستثمر في توفير سياقات الكلمات والتراكيب اللغوية ، لذلك يجب أن يهتم الفرد بعملية القراءة ؛ لأنها أدوات توفر الفرصة للاندماج في المجتمع ، والتعلم بمفردها ، واكتساب الطبيعة وزيادة الثقة بالنفس.

أهمية القراءة وفوائدها

تجلت أهمية القراءة في كثرة تأليف الكتب في الماضي بسبب فضول الناس في هذه الكتب ، وهذا ما ساعدهم على قراءة الكتب للاسترخاء وملء الفراغ بالمفيد.

أيضًا ، أحد الفوائد الصحية التي يكملها الشخص خلال القراءة هو تنشيط الذاكرة وتقويتها ، ويتم الحفاظ على الشخص الذي يواصل القراءة لصحته الجسدية ويقل مرضه – بإذن الله – وهذا ما أكدته دراسة أجريت على حوالي 1800 شخص في جامعة بنسلفانيا. ومن فوائد القراءة أنها تساعد الشخص على النوم بهدوء والتخلص من الأرق. قراءة بعض صفحات كتاب معين قبل النوم هو شعور لطيف يمنح الجسد والعقل والعقل صفاءً.

استراتيجيات تنمية مهارات القراءة

سأناقش أدناه سلسلة من الخطوات الإستراتيجية التي ستساعدك على تحسين عملية القراءة بشكل كبير:

• خصص وقت القراءة كل يوم: يجب تخصيص نصف ساعة على الأقل يوميًا للقراءة الخارجية. القراءة هي والدة المهارات المختلفة.
• حاول ألا تستخدم القاموس خلال القراءة: بالرغم من أهمية استعمال القاموس في تعلم اللغة العربية وتعليمها ، إلا أنه من الضروري عدم مرافقة القراءة بشكل دائم ؛ وتجنبها قدر الإمكان في القراءة الأولى والعودة إليها إذا تعددت إحدى الكلمات المهمة التي يقوم عليها الفهم.
• خلال القراءة وبعد القراءة ، اسأل نفسك: نظرًا لأن التأمل في القراءة وطرح الأسئلة طريقة تساعد على فهم النص وفحص أفكارهم ، يحتاج الطالب لـ طرح سلسلة من الأسئلة على نفسه عند البدء في القراءة لتخمين ما سيقدمه النص وما سيسأله المعلم عنه.
• تتبع طلاقة القراءة وتحسينها: أين تتكون الكفاءة اللغوية أو كفاءة التواصل من عاملين في تقييم كفاءة الطالب أو القراءة ، أبرزهما الدقة والطلاقة اللغوية ، لذلك يجب على القارئ والمعلم مراقبتها وتطويرها يوميًا.
• غيّر قراءاتك: كلما أصبحت قراءة الطالب أكثر تنوعًا ، عبر تنويع الموارد والموضوعات واستراتيجيات القراءة ، كثرت المفردات وزيادة النتيجة.
• اقرأ مواد بمستواك أو أعلى منه: أحد العوامل التي تساعد على تحسين القراءة هو أن المواد التي تمت دراستها وقراءتها تشكل تحديًا للطالب ، وهو ما يقوله اللغويون “المستوى +1. لا ينبغي أن تكون المواد اللغوية بسيطة وعديمة الفائدة ، لكن يجب ألا تبالغ في الصعوبات.
• استخدم خيالك لقراءة: يجب أن يفهم متعلم اللغة هذا ويستخدم معرفته بالأفكار والشخصيات أو المشكلات المختلفة عند القراءة عنها وتوقع ما سيحدث لها.
• لا تقلق بشأن عدم فهم المادة اقرأ: نظرًا لأن السيرش النفسي يُظهر أن الشخص لا يستمع بآذانه لـ كل ما يسمعه ، ولكنه بدلاً من ذلك يملأ الفجوات في السياق ، لا ينبغي للقارئ أن يلجأ لـ الخوف والقلق ، ولكن بدلاً من ذلك يكمل فهمه للموضوع من قبل الموظف في ورقة الوقائع.
• استمتع بقراءتك: عندما يحتاج القارئ لـ أن يتعامل مع القراءة على أنها متعة تفيده ، وبهذه الطريقة يطور كفاءته بشكل غير مباشر.
• اقرأ ثم تكلم أو اكتب: نظرًا لأن القراءة هي أساس التعلم ، فيجب أن تكون ملتصقة بمهاراتك المختلفة ، وكل هذه المهارات تدعم القراءة.

أنواع القراءة في اللغة العربية

هناك أنواع متعددة من القراءة ذكرتها أدناه:

اقرأ الاستطلاع

استخدمه للنظر في نص معين عبر النظر لـ النص ككل والتركيز على شكل وموضوع كل قسم للحصول على فكرة عامة عن مضمون النص.

سرعة القراءة

تساعدك هذه القراءة في الحصول على معلومات موحدة من النص بدلاً من الحصول على فكرة عامة ، وإحدى الطرق لقراءة النص للحصول على معلومات موحدة هي استعمال Scan Reading للبحث عن كلمة أساسية ثم قراءة الأجزاء المحيطة بهذه الكلمة الأساسية فقط. على سبيل المثال ، إذا كنت تقرأ مجلة علمية ، فيمكنك السيرش عن كلمات مثل الإحصائيات. ثم اقرأ البيانات حول هذا الموضوع.

القراءة المركزة

القراءة المركزة هي طريقة قراءة بطيئة تسمح لك بامتصاص المواد شيئًا فشيئًا ، وتمنح القارئ وقتًا للتفكير النشط خلال القراءة ووقتًا لمعالجة البيانات ؛ يمكن تعزيز ذلك عبر تدوين الملاحظات حول المادة التي تمت قراءتها أو كتابتها والإجابة على سلسلة من الأسئلة.

قراءة مختلطة

يمكن لعقل القارئ فقط استيعاب البيانات بدرجة موحدة ، لذلك يمكنك استعمال طريقة القراءة المختلطة بين القراءة الممسوحة ضوئيًا والتركيز على القراءة للحصول على أقصى استفادة من المادة التي يتم قراءتها مع الاستمرار في حماية العقل من صداع محتمل! ستضمن لك طريقة التأسيس حصولك على البيانات التي تريدها دون الحاجة لـ المرور بنثر طويل وحقائق غير ملتصقة بما تريد.

في السابق ، تناولنا كتابة مقال عن كفاءة محو الأمية من كافة جوانبه ، وناقشنا معنى كفاءة القراءة والكتابة ، وتحدثنا عن مفهوم القراءة وعناصرها وأهميتها ، وأهم الاستراتيجيات التي يمكن للفرد اتباعها لتعزيز مهارات القراءة.

المراجع

1. revues.univ-ouargla.dz ،، 15/11/2020

2. al-jazirah.com ، 15/11/2020

3. Learning.aljazeera.net ،، 15/11/2020

4. medium.com ، 11/15/2020