تحضير نص مشاكل المهاجر المغربي

الملاحظة:
1- تأمل العنوان وحدد علاقته بمضمون الفقرة الأخيرة من النص.
من خلال تأملنا للعنوان ولمضمون الفقرة الأخيرة من النص، نجد أن هناك علاقة إيضاح وتفسير، بيحث أن الفقرة الأخيرة تعمل على توضيح وتفسير المشاكل التي يعاني منها المهاجر المغربي.
2- استنادا إلى ما سبق، توقع الفكرة التي ستكون موضوع النص.
من خلال ما سبق يمكن القول أن النص يتحدث عن المشاكل التي يواجهها المهاجر المغربي في بلاد الغرب وكذا العراقيل والتحديات التي تواجهه.

 
الفهم:
1- من المهاجر في نظر الكاتب ؟
المهاجر في نظر الكاتب هو ذلك المواطن الذي يغادر أهله ووطنه وأسرته وأصدقائه ووسطه الذي نشأ فيه اتجاه بلد أجنبي عنه.
2- ما المشاكل التي تعترض المهاجر المغربي سواء أكان عزبا أم متزوجا ؟
المشاكل التي تعترض المهاجر المغربي سواء أكان أعزبا أم متزوجا تتجلى في الهزات النفسية والتفككات الإجتماعية.
3- أبرز معاناة أبناء المهاجر داخل وخارج الوطن.
تتجلى معاناة أبناء المهاجر داخل الوطن في غياب إشراف الأب من حيث التربية والتعليم والتوجيه. أما خارج الوطن، فتتجلى في خضوعهم لتربية هجينة وعدم احتفاظهم بسلوكياتهم وعاداتهم الأصلية.
4- لماذا لم تتأقلم المرأة المغربية في ديار الغربة ؟
لم تتاقلم المرأة المغربية في ديار الغربة نظرا لكون هذه الأخيرة لا تتوفر على هياكل اجتماعية ملائمة، فتجدها إما تدفع المرأة المهاجرة إلى الإنسياق والإندماج في تقاليد الغرب أو تتعرض لهجوم ثقافي من خلال وسائل الإعلام والمدارس وغيرها0
5- ما الذي يعيق عودة المهاجر المغربي إلى بلده الأصلي ؟
ما يعيق العودة المهاجر المغربي إلى بلده الأصلي هو صعوبة الإندماج فيه بعدما ألف البلد الأجنبي القاطن به.
نص مشابه: نص ثقافتنا في ظل العولمة

التحليل:
1- يتقاطع معجم النص حقلان: أحدهما اجتماعي والآخر نفسي.
– أجرد الألفاظ والعبارات الخاصة بكل حقل.

الحقل الإجتماعي    الحقل النفسي
تفككات اجتماعية – مجتمع مادي – المواطن – سلوكات اجتماعية – ثقافية وحضارية ودينية – تنشئة هجينة – مجتمع أوروبي – مجتمع أصلي – الهجرة – الحواجز اللغوية والإجتماعية – هياكل اجتماعية – الإنسياق في عادات الغرب.    هزات نفسية – العزلة – كبت الغرائز والحريات – العنصر الأخلاقي – نظرة استعلاء وحقد
– حدد الحقل المهيمن مبينا سبب ذلك.
الحقل المهيمن في النص هو الحقل الإجتماعي وذلك مَرَدُّهُ إلى كون المهاجر المغربي يجد صعوبة في الإندماج داخل المجتمع الأجنبي، وهذا يدل على التفاوت والإختلاف الموجود بين مجتمعات العالم.
– ما العلاقة الرابطة بين الحقلين ؟
العلاقة الرابطة بين الحقلين هي علاقة تكامل وترابط، إذ أن هذين الحقلين يتمحوران كليهما حول المهاجر المغربي، هذا الأخير الذي يخوض معارك اجتماعية ونفسية في آن واحد.
2- لماذا اعتبر الكاتب ظاهرة الهجرة العائلية ظاهرة حديثة نسبيا ؟
اعتبر الكاتب أن ظاهرة الهجرة العائلية ظاهرة حديثة في المغرب نظرا لتوفر الإمكانيات.
3- كيف يساهم بلد المهجر في تفاقم معاناة المرأة المهاجرة ؟
يساهم بلاد المهجر في تفاقم معاناة المرأة المهاجرة بعدم توفره على هياكل اجتماعية ملائمة تناسبها وتساعدها على التطور.
4- لجأ الكاتب إلى تسويع أفكاره وتفصيلها.
– حدد مواطن التوسيع في النص.
نلاحظ أن مواطن التوسيع في النص تتمركز في الفقرة الثانية والاخيرة.
– بم تفسر وروده ؟
يمكن تفسير هذا التوسيع برغبة الكاتب في إثراء نصه وتوليد أفكار جديدة.
5- يحفل النص بالجمل الشرطية، أجرد من النص نماذج لها مبينا وظيفتها الدلالية.
من الأمثلة عن الجمل الشرطية في النص نجد:
– “فإن كان أعزبا ترك وراءه عائلته ووالديه وأصدقائه”.
– “إن كان متزوجا ترك وراءه بالإضافة إلى والديه وأصدقائئه زوجته وأبنائه”.
6- في النص حضور كثير للأفعال المضارعة المقترنة بحرف السين.
– استخرج لها بعض الأمثلة من النص مبينا سبب كثرتها.
من الأفعال المضارعة المقترنة بحرف السين في النص نجد: “سيترك” – “سيقاسي” – “سيفتقدها”.
7- أجرد ما في النص من أسماء الإشارة وبين دلالتها.
أسماء الإشارة في النص: “هناك سيقاسي من العزلة” – “هذا العامل”.

 
التركيب:
لاشك أن المهاجر المغربي يعاني من عدة مشاكل ذات طابع اجتماعي والتي تتمثل في صعوبة تأثلمه في بلاد الغرب بحيث تواجهه عدة عراقيل لغوية واجتماعية وكذا تعرضه للإقصاء والتهميش. وفي النص الماثل بين أيدينا عمد الكاتب إلى استعمال مهارة توسيع فكرة من أجل إثراء نصه وإعطائه قيمة معرفية إضافية، هذا بالإضافة إلى استعماله للجمل الشرطية والأفعال المضارعة وأسماء الإشارة كأساليب فنية تعمل على تأكيد أفكار الكاتب والعمل على إيصالها للقارئ