متوسط العام الأول الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الأولى هي متوسط الجيل الثاني
إعداد دروس قواعد اللغة العربية للسنة الأولى متوسط للجيل الثاني
القارة الثانية: حب الوطن
بدءا من موقع التعلم:
يأمر الأستاذ الطالبين بمساندة ويسأل: ما هي ميزة زميلك الأول؟ والثانية؟ كيف يبدون؟ كيف هم مختلفون؟ ماذا نسمي الأحكام التي أعطيتها لزملائك في المقارنة؟ [ طويل ـ قصير ـ شعر أسود …] ج: ملاحظات.
المنصب الجزئي الأول:
عرض الفقرة: إليكم الفقرة التالية من القصة: “والدة السعد” تقرأها جيدا:
“في العقد الخامس من حياتها ، الأم سعد ، المرأة التي لم تُمسك أبدًا بنظرة بلا نزاهة بسبب عودتها الطويلة والطويلة الرفيعة ورأسها الأبيض وضعف بصرها منذ الولادة ، شدّت جبينها بجدية عندما ركزت عينيها على شيء ما. وتحافظ على حيويتها.
قراءة المقطع: قراءة منهجية تتبعها قراءات فردية بصوت عالٍ وذات مغزى.
المناقشة والتحليل:
س: عن من تتحدث الدائرة؟ ج: في اختصاص والدة السعد.
س: هل عرفت والدة السعد من قبل؟ ج: لا.
س: هل تعلم الان؟ ج: نعم.
س: كيف تبدو والدة السعد؟ ج: طويل القامة ، شاحب البشرة ، رقيق البشرة …
س: ماذا نسمي الكلمات: طويل – رفيع – ابيض …؟ ج: ملاحظات.
س: ما هو النمط الذي تبدو عليه الفقرة؟ تعريف.
س: هل هذه العبارات صحيحة والدة يبالغ المؤلف في تفسيره؟ ج: حقيقي.
بناءً على إجاباتك السابقة ، حاول تحديد تعريف يناسب أسلوب الشرح.
أ- تعريف التعريف:
ب- الميزات:
تحديد ودقة الصورة.
الالتزام بالصدق والنزاهة.
ب- المؤشرات:
كيف نميز النصوص الوصفية عن غيرها؟
الصفات والتفسيرات كثيرة جدا.
استعمال المقارنة والتشابه [ من ألفاظهما : كأنّ ـ يشبه …]
استخدم الأساليب العاطفية [ التعجّب ـ التمنّي ـ الاستفهام ـ المدح… ]
الكثير من الزمن الماضي [ للثبات والاستقرار] ويتوسل [ للحال والحركيّة ]
اكمل كل شيء عن السنة الأولى ، وهو متوسط الجيل الثاني ، هنا: