حضير نص الانسانية ومشكلاتها السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

نرحب بكم في موقعنا المتميز لحصول على افضل الاجوبة النموذجية التى تودون الحصول عليها من اجل المراجعات وحل الواجبات الخاصة بكم , وهو السؤال الذي يقول :

حضير نص الانسانية ومشكلاتها السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص الانسانية ومشكلاتها سنة رابعة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: التَََّضامُنُ الانْسانِّي ص42 من الكتاب المدرسي الجديد

أسئلة الفهم

السؤال 01 : ماذا يعالج الكاتب في هذا الخطاب ؟
الجواب 01 : يعالج الكاتب قضية الانسانية

السؤال 02 : ما الهدف من اثارة هذه القضية؟
الجواب 02 : الهدف من اثارتها توعية الناس الى إصرار التحلي بالقيم الانسانية بعد ان انتشرت مظاهر الظلم و الفساد

السؤال 03 : اذكر بتعبيرك سبب استغاثة الإنسانية
الجواب 03 : لشدة ما أصاب الانسانية من أهوال الحروب و الاستبداد و الفقر نطقت و صرخت و استنجدت

السؤال 04 : هل ما تستغيث منه الانسانية سابق والدة حديث حسب الخطاب ؟ علل اجابتك
الجواب 04 : نعم استغاثت في القديم استغاثت قديما بابنائها الصادقين على ابنائها المارقين استغاثت من المفسدين للنظام و العاملين على تفريق هذه الاسرة فأغاثها الأنبياء و المرسلون

السؤال 05 : الام تؤدي مشكلات الإنسانية ؟
الجواب 05 : تؤدي مشكلات الانسانية على اختلافها الى مشكلة وحيدة وهي تفرق الناس و توسع العداوة بينهم و فناء البشرية

السؤال 06 : علق على الحلول التي قدمها الكاتب ؟
الجواب 06 : الاصغاء الى تعليقات التلاميذ

شرح المفردات

الرؤوم : الحنون
تحابي : تتساهل
ويلات : المصائب
محن : الصعاب
تدابرهم : تقاطعهم
المارقين : الخارجين عن دينهم
الممخرقين : الكاذبين

الفكرة العمومية

التوعية الى التحلي بالقيم الانسانية بعد توسع مظاهر الظلم و الفساد

معالجة قضية الإنسانية و ما تواجهه من مشاكل و آلام

الانسانیة والدة ارهقتها المصائب و الفساد فاستغاثت بكل من له رحمة في الفؤاد

تحدث الكاتب عن الإنسانیة وما تمر به من مصائب وأهوال

إصرار التحلي بقیم الانسانیة للقضاء على الحروب و الفقر

الأفكار الأساسية

تشبيه الكاتب للإنسانية بالأم الرؤوم
إستغاثة الإنسانية واستنجادها من أهوال الحروب والأمراض ومختلف المشاكل
مجموعة حلول للرقي بالقيم الإنسانية

او

معانات الانسانیة بین نكبات الطبیعة و مصائب الدهر
تاریخ استغاثة الانسانیة و استنجادها من اهوال الحروب و الامراض و مختلف المشاكل و استجابة خیرة البشر لنجدتها
إصرار تكاثف الجهود لانقاذ الانسانیة من الحرب و الفقر

المغزى العام من النص

منبر الانسانیة قلبها الصامت الذي یعبر عن ما تعانیه و لیس لسانها الثرثار
الإنسانیة لیست كلمة بل سلوك لدى الأفراد المجتمعات
الحرب و الفقر اكبر اعداء الانسانیة
تحدث عمر بن الخطاب : لو كان الفقر رجلا لقتلته
كانت الانسانیة لتكون سعیدة منذ زمن لو ان الرجال استخدموا عبقریتهم في عدم ارتكاب الحماقات بدل ان یشتغلوا باصلاح حماقات ارتكبوها
جورج برنارد شو

أحلل الخطاب وأحدد نمطه

أستمع لـ هذا الجزء من الخطاب ثم أجيب

الإنسانية هذه الأم الرؤوم.. مصائب السماء

يعرف الكاتب الإنسانية ّ بمجموعة من الصفات. فَبِم وضحَها : بمفردات والدة بجمل ؟ بم شَبهها ؟ بمفردات . و شبهها الكاتب في خطابه بالأم الرؤوم العطوف على أبنائها تلازمهم في سرائهم وضرائهم

يذكر الخطاب مشكلات الإنسانية. عددها
الحروب الامراض و الكوارث الطبيعية

ما النمط الغالب على الخطاب ّ ؟ اذكر مؤشرين من مؤشراته
الوصف ومن مؤشراته: استعمال النعوت كـ : الإنسانية هذه الأم الرؤوم ، استعمال الصور البيانية و المحسنات البديعية ،الدقة في التصوير

وظِّفَت في هذا الجزء من الخطاب أداتان ربطتا بين فقرتين يوضحهما الجدول الآتي

أحققت هاتان الأداتان فقرتين متلازمتين، متزامنتين والدة فقرتين متلازمتين متتاليتين زمنيّا متعاقبتين ؟
حققت هاتين الفقرتين متلازمتين متتاليتين زمنيا متعاقبتين حتى أفادت التدرج

انتهت الفقرة بجملة طلبية. فماذا طلب مرسلُ الخطاب ّ ؟ وممن ؟
فليرحم الإنسانية من في قلبه رحمة . طلب مرسل الخطاب وهو الكاتب من المرسل إليه وهم ذوي القلوب الرحيمة أن يقوموا بإغاثة الإنسانية ورحمتها

حضير نص الانسانية ومشكلاتها السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني