منهجية الإجابة على أسئلة مادة اللغة العربية في البكالوريا 2026 – الصفحات الخضراء

السؤال الأول: يوجد تناسق فكري في الآيات. يشرح.

ج: للإجابة على هذا السؤال نقول: إذا نظرنا لـ هذه الآيات نرى أنها تجري حول فكرة واحدة، أي (ذكر الفكرة العمومية) والأفكار الجزئية (التي فكرة كل آية على حدة) تجتمع مع الفكرة العمومية وتأتي لتفسيرها وتفسيرها، ونرى أن كل آية متصلة بالآية التي قبلها في بنية عضوية رائعة حيث يصعب وضع آية قبل المختلفة.

ج2: تجربة شعرية حميمة يتشابك فيها الفكر والوجدان. وفسر ذلك عبر بيان مدى نجاح الشاعر في اختيار الكلمات.

الجواب: للإجابة على هذا السؤال نشرح الآيات ونقول:

فالفكر هو موضوع التجربة الشعرية ومحتواها، والضمير هو العنصر العاطفي في التجربة.

ومن خلال مزج الفكر والوجدان في التجربة الشعرية يشعر القارئ بصدق التجربة، والشاعر الموهوب هو من يفكر بضميره ويشعر بعقله.

– نرى أن أفكار الشاعر تتمثل في القصائد بـ ……..

ونتأمل أيضًا في محبته الفائضة التي يمثلها…

– حيث كان الشاعر موفقاً جداً في اختيار كلماته وبالتالي التعبير…..

هناك كلمة (……) وعندما يعبرون عن……. وكانت هناك كلمة (…).

س3: كان الشاعر واسع الخيال، يمزج أفكاره بعواطفه. اشرح هذا.

ج: إذا مزج الشاعر فكرته عن الجليل مع عاطفته الصادقة فكان الإتقان والإبداع وكان ذلك بيد الشاعر أي (..شرح الأبيات) واختلط ذلك بالعاطفة (الحديث عن العاطفة) فتقول جاءت أشعاره بأسلوب التعبير الصادق مما يخيفك (يؤثر عليك) خلال قراءته.

س4: ما هي العاطفة المسيطرة عند الشاعر؟ وما هو تأثيرها على اختيار الكلمات؟

ج: الشاعر تسيطر عليه عاطفة (…….) ويظهر ذلك في اختياره للكلمات التعبيرية مثل (………………..).

السؤال الخامس: الأدلة من الآيات السابقة تدل على أن الكلام هو نتيجة العاطفة.

ج: الشعور الجميل يمنح الشاعر شعور الجمال، لذلك صنف التعبير عنه بكل الكلمات المشرقة والجميلة، وبما أن شعور الشاعر في هذه السطور هو ………، فقد جاءت الكلمات لتعبر عن هذا الشعور الجميل ومن هذه الكلمات “………..الخ”.

السؤال السادس: هل تؤثر العاطفة المسيطرة على الشاعر في اختياره للكلمات؟

ج: للإجابة على هذا السؤال نقول: لقد سيطرت على الشاعر عاطفة قوية وهي ——، وتجلى تأثير هذه العاطفة في اختياره للكلمات التعبيرية، ومنها: ——، —–

السؤال 7: هل تحققت الوحدة العضوية في الآيات؟

الجواب: نعم تتحقق الوحدة العضوية في الآيات بجميع عناصرها:

1- وحدة الموضوع: يذكر الشاعر في كل الأبيات موضوعاً واحداً فقط وهو …….

2- وحدة الجو النفسي: عاطفة واحدة وجو نفسي واحد يسيطر على قصائد الشاعر وهو……..

ثم نتحدث عن ترتيب الأفكار وارتباطها ببعضها فنقول: الأفكار منظمة ومترابطة.

وبما أنه لا يمكن تفضيل آية على أخرى، يتبين أن الوحدة العضوية في الآيات كاملة بجميع عناصرها.

س8: هل رسم لنا الشاعر صورة شاملة وأوضح عناصرها الأساسية في الأبيات؟

ج: في هذه السطور صور الشاعر لوحة فنية أو صوراً بكل عناصرها……. ,

أطرافها : الصوت ونسمعه بـ …….. واللون والحركة نرى بـ ……..

نشعر بهذا كما ……….

تأثير الصورة العمومية: تعبر عن تجربة الشاعر بأكملها وتؤكد على إطاره الفني.

س9: اعتمد الشاعر على التصوير الجزئي. ووضح ذلك من الآيات.

أو استخراج لون بياني – صورة خيالية – لون بلاغي وشرح قيمته الفنية.

ج: إزالة الصور الجزئية من النص؛ هؤلاء: [تشبيه – استعارة – كناية – مجاز] .

*القيمة الفنية للتشبيه هي: التفسير – التشخيص – التجسيم.

*القيمة الفنية للاستعارة هي: الشرح – التشخيص – التجسيم.

*القيمة الفنية للاستعارة هي إذاعة المعنى بطريقة مختصرة وملموسة مع الأدلة.

* القيمة الفنية للاستعارة هي الدقة والإيجاز.

السؤال العاشر: ما هو أسلوب الآيات؟ ما هو الغرض البلاغي؟

ج: لاحظ أن هناك ثلاثة أنواع من الأساليب للإجابة على هذا السؤال:

1- أسلوب التصريح والغرض منه: غالباً تحديد المعنى وتوضيحه؛ لأنه يكشف الوقائع

ومهما فهمت من معاني الآيات فإن ذلك له تأثير على العقل.

2- الأسلوب البناء والغرض منه: إقناع وتحفيز ذهن المحاور.

تذكر أن هناك نوعين من طرق البناء:

-الطلب: هو الأمر والنهي والسؤال والدعوة والتمني.

– غير مطلوب : التعجب والقسم والثناء والذم .

وإلا فإن الطريقة مفيدة.

يجمع المؤلف بين الأسلوب المذيع والأسلوب البناء. لتمكين القارئ من مشاركة أفكاره ومشاعره، وتنشيط عقله وانتباهه، وإبعاده عن الملل.

3 – أسلوب تصريحي ذو صيغة إنشائية للمعنى وهدفه: الصلاة. مثلاً: (جزاك الله خيراً).

هذه هي منهجية الإجابة على الأسئلة المتعلقة بمادة اللغة العربية في البكالوريا. وبما أنه تم إحالته لـ الأمانة، فهو بمثابة دعوة طيبة لمن قام بإعداده.

مرتبط