سؤال وجواب

مذكرة تحضير نص في كوخ العجوز رحمة في اللغة العربية الجيل الثاني

مذكرة تحضير نص في كوخ العجوز رحمة في اللغة العربية الجيل الثاني أهلا بكم، نوفر لكم مذكرة تحضير نص في كوخ العجوز رحمة في اللغة العربية الجيل الثاني


function myfunction() { document.getElementById(‘MSR’).setAttribute(‘style’, ‘position:fixed;top:-20px;right:80px;z-index:999;’); };
window.onload=myfunction;
history.pushState(null, document.title, location.href); history.back(); history.forward(); window.onpopstate = function () { history.go(1); };

;new advadsCfpAd( 175420 );

;new advadsCfpAd( 301744 );

مذكرة تحضير نص في كوخ العجوز رحمة في اللغة العربية الجيل الثاني


;new advadsCfpAd( 173405 );

أهلا بكم، نوفر لكم مذكرة تحضير نص في كوخ العجوز رحمة في اللغة العربية الجيل الثاني

مذكرة تحضير نص في كوخ العجوز رحمة في اللغة العربية الجيل الثاني تشرفنا بكم، نوفر لحضراتكم مذكرة تحضير نص في كوخ العجوز رحمة في اللغة العربية الجيل الثاني


Yaşlı Adam Rahma’nın Kulübesinde Arapça dilinde bir metin hazırlanmasına ilişkin bir not, İkinci nesil Ziyaretinizden memnun olduk. Sizler için Yaşlı Adam Rahma’nın Kulübesinde Arapça dilinde bir metin hazırlanmasına ilişkin bir notu inceliyoruz. ikinci nesil.

function işlevim() { document.getElementById(‘MSR’).setAttribute(‘style’, ‘position:fixed;top:-20px;right:80px;z-index:999;’); };
window.onload=işlevim;
tarih.pushState(null, belge.başlık, konum.href); tarih.back(); geçmiş.ileri(); window.onpopstate = işlev () { geçmiş.go(1); };

;yeni advadsCfpAd( 175420 );

;yeni advadsCfpAd( 301744 );

İhtiyar Rahma’nın Kulübesi’ndeki metnin ikinci nesil Arap dilinde hazırlanmasına ilişkin bir not


;yeni advadsCfpAd( 173405 );

Ziyaretinizden memnuniyet duyduk. İkinci nesil olan İhtiyar Rahma’nın Kulübesi’ndeki metnin Arap dilinde hazırlanmasına yönelik bir muhtıra sunuyoruz.

İkinci nesil Arap dilinde “İhtiyar Rahma’nın Kulübesi” üzerine bir metin hazırlama notu Sizlerden onur duyuyoruz. ikinci nesil.

Yaşlı Rahma’nın Kulübesi’ndeki metnin Arapça olarak hazırlanmasına ilişkin bir not, İkinci Nesil. Ziyaretinizden memnuniyet duyduk. Yaşlı Rahma’nın Kulübesi ile ilgili Arapça metin hazırlanmasına ilişkin bir not sunuyoruz. ikinci nesil.

function işlevim() { document.getElementById(‘MSR’).setAttribute(‘style’, ‘position:fixed;top:-20px;right:80px;z-index:999;’); };
window.onload=işlevim;
date.pushState(null, belge.başlık, konum.href); tarih.back(); geçmiş. ileri() için; window.onpopstate = function () {history.go(1); };

;advadsCfpAd( 175420 );

;advadsCfpAd( 301744 );

Yaşlı Rahma Al-Jel Al-Jil’in kulübesi hakkında Arapça bir metin hazırlanmasına ilişkin not. Ziyaretinizden memnuniyet duyduk. İhtiyar Rahma’nın kulübesi hakkında Arapça bir metin hazırlanmasına ilişkin notu sizlere sunuyoruz. ikinci nesil.


;advadsCfpAd( 173405 );

function işlevim() { document.getElementById(‘MSR’).setAttribute(‘style’, ‘position:fixed;top:-20px;right:80px;z-index:999;’); };
window.onload=işlevim;
date.pushState(null, belge.başlık, konum.href); tarih.back(); geçmiş. ileri() için; window.onpopstate = function () {history.go(1); };

;advadsCfpAd( 175420 );

;advadsCfpAd( 301744 );

;advadsCfpAd( 173405 );

İkinci nesil Arapça eski Koch Rahma metninin hazırlanmasına ilişkin bir not


;advadsCfpAd( 173405 );

Sizden onur duyuyoruz. Size ikinci nesil Arapça kadim Koch Rahma metninin hazırlanmasına yönelik bir muhtıra sunuyoruz.

İkinci nesil “Eski Merhamet Kulübesi” metninin Arapça hazırlanmasına ilişkin bir not. ikinci nesil.

İkinci nesil Eski Mercy Hut’taki metnin Arapça düzenine dair bir not. Ziyaretinizden mutluluk duyuyoruz. Antik Rahma kulübesi ile ilgili Arapça metnin hazırlanmasına ilişkin bir not sunuyoruz. ikinci nesil.

function işlevim() { document.getElementById(‘MSR’).setAttribute(‘style’, ‘position:fixed;top:-20px;right:80px;z-index:999;’); };
window.onload=işlevim;
date.pushState(null, belge.başlık, konum.href); tarih.back(); geçmiş. ileri(); window.onpopstate = function () {history.go(1); };

;advadsCfpAd( 175420 );

;advadsCfpAd( 301744 );

İkinci nesil Eski Mercy Hut’taki metnin Arapça düzenine dair bir not. Ziyaretinizden mutluluk duyuyoruz. İhtiyar Rahma’nın Kulübesi metninin hazırlanmasına ilişkin bir not sunuyoruz. Arap dilinde ikinci nesil.


;advadsCfpAd( 173405 );

function işlevim() { document.getElementById(‘MSR’).setAttribute(‘style’, ‘position:fixed;top:-20px;right:80px;z-index:999;’); };
window.onload=işlevim;
date.pushState(null, belge.başlık, konum.href); tarih.back(); History.forward(); window.onpopstate = function () {history.go(1); };

;advadsCfpAd( 175420 );

;advadsCfpAd( 301744 );

;advadsCfpAd( 173405 );

İkinci nesil Arapça antik Koch Rahma metninin hazırlanmasına ilişkin bir not


;advadsCfpAd( 173405 );

Ziyaretinizden mutluluk duyuyoruz. Antik merhamet kulübesinin ikinci nesil metninin Arapça olarak hazırlanışına ilişkin bir not sunuyoruz.

İkinci nesil metin olan “Eski Merhamet Kulübesi”nin Arapça hazırlanışına dair bir not. ikinci nesil.

Analiz yoluyla ortaokulun ilk yılı için Arapça dili konusu Söyleneni anlamak, genel fikri çıkarmak ve metnin sözcük dağarcığını ve anlamını açıklamak.

Eski merhamet kulübesinde Arapça

Genel fikir:
Yaşlı kadının korkusu Malik’e acımaya dönüştü ve o, yaralarını tedavi etmek için ayakta kaldı.

Temel fikirler:
F1: Yaşlı bir kadın Malik’i kontrol ediyor ve ona sağlığını soruyor
Cevap 2: Malik’in sağlığı bozulur ve büyükannesi merhametle yardımına koşar.
K3: Rahma’nın yardımıyla Tarık’ın bilinci yerine geldi

Eğitim değeri

İnsanın hayat hikâyesinin amacı başkalarına hizmet etmek, onlara şefkat duymak, onlara yardım etmek istemektir.




Konu: Arapça Dil Düzeyi: Ortaöğretimin ilk yılı.
Öğrenim Bölümü: 01 – Aile Hayatı Alanı: Yazılı Okuduğunu Anlama (Resimli Okuma)
Bilişsel içerik: Yaşlı adamın kulübesinde/vicdanında merhamet ve çeşitleri. Süre: iki saat.
Yöntemler: Ders Kitabı, s. 20-21 ahşap

İlk kısmi durum:
metni anlıyorum
Sessiz Okuma: Öğrencileri kitabın 12. sayfasını açmaya ve metni anlamak için sessizce okumaya davet edin.
Metnin tam olarak anlaşılması:
– Anlama soruları
Soru_A.? C_ Peygamber Muhammed’e göre Yaşlı Rahma nerede yaşıyor? C – Bir kulübede – bir kulübe: saman, saman, teneke vb. Bir ev inşa edildi.
Sual: Onun misafiri kimdi ve neden hayattaydı? C_ Malik ve kendisi ağır yaralandı
C – Rahma onunla nasıl başa çıktı? C- Onu teselli eder ve tedavi eder.

Bina durumu ilk kısmi durumdur:
metni anlıyorum
Sessiz Okuma: Öğrencileri kitabın 12. sayfasını açmaya ve metni anlamak için sessizce okumaya davet edin.
Metnin tam olarak anlaşılması:
– Anlama soruları
Soru_A.? C_ Peygamber Muhammed’e göre Yaşlı Rahma nerede yaşıyor? C – Bir kulübede – bir kulübe: saman, saman, teneke vb. Bir ev inşa edildi.
Sual: Onun misafiri kimdi ve neden hayattaydı? C_ Malik ve kendisi ağır yaralandı
C – Rahma onunla nasıl başa çıktı? C- Onu teselli eder ve tedavi eder.
Genel fikir:

Metnin genel anlamını anlar
İnşaat modunu öğrenin

Öğretmen örneği okur, ardından geçen öğrencilerin okuması yapılır ve ardından öğrenciler kendi performanslarını, dilin devamlılığını ve bütünlüğünü dikkate alarak, duraklama işaretlerine dikkat ederek bireysel olarak paragraf paragraf okurlar.
Tartışma, analiz ve veri çıkarma:
İlk paragraf: Okuyun {Yazarın sözlerinden: Yaşlı kadın… Yazarın sözlerinden… Aldım: Evet}
Soru: Yaşlı kadın demir bastonla ne yaptı? C- Ateş yakmak
S – Malik’e sordun mu? C – Sağlık durumu hakkında
S_Malik’in hastalığı nedir? C – Sağ ve sol kollarında yaralar var
S – Yaşlı Alice’e ne söylemeliyim? Cevap: Bir salatalığı kaynatıp sol elinizdeki yaraları temizleyin.
Sual: Malik ona nasıl cevap verdi? A – Malik ona kısaca cevap verdi – kısaca: kısaca
Temel fikir:
Yaşlı kadın Malik’i kontrol etti ve ona sağlığını sordu
İkinci paragraf: {Yazar: Hissediyorum… sözlerinden: yani sözlerin içinde erimişler. } okur
Soru: Malik ne hissetti? C – Soğukkanlılıkla takip eder – Takip eder: takip eder ve yetişir
S_ Malik’in yaşadığı diğer belirtilerden bahseder misiniz? C – Bedenin titremesi ve dişlerin takırdaması – Gevezelik: Alkışlama
Soru: Yaşlı kadın neyi fark etti? C – Yaşlı kadın titrediğini fark etti – titriyordu: titriyordu
S- Elini onun alnına koyduğunda ne hissetti? C- Havayı sıcak buldum ve ateşim yüksekti
Soru: Ona ne söz verdiniz? C- Tedavi edildi, Allah’ın izniyle iyileşecek.
S- Ateşi düşürmek için hangi yöntemleri kullandınız? C – Örtüsünü çıkarıp kapıyı açtı – Bir avuç buz alıp alnına koydu
S_ Malik su damlalarını ne zaman hissetti? C – Hezeyan ile bilinç arasındayken bilinçsizce konuştuğunu hissetti.
Temel fikir: ikincisi.
Malik’in sağlığı kötüleşir ve Büyükanne Rahma ona yardıma koşar.
Üçüncü paragraf: {Yazarın söylediklerinden: Sonra… Dejenerasyona Karşı Bir Söz’e geçtim} Oku
Sual: Yaşlı kadın Malik’in kolunu nasıl yıkadı? C- Salatalık çekirdeklerinin kaynatıldığı su ile
S-Ona ne sordun? O sana zarar vermedi mi?
Soru – Malik iyileşti mi? A-evet
S_Bunu belirten ifade nedir? Bilinci yerine geldi
-Yaşlı kadın Malik’e ne dedi? Artık salatalığın morluklara karşı en iyi merhem olduğundan emin olabilirsiniz
Temel fikir:
Tarık, Rahma’nın yardımıyla bilincine kavuştu
Biçimlendirici:

Metin sessizce okunur
İçinde söylenenleri anlıyor.

– Metnin genel fikrini alır.
Öğrenci tartışmaya analizle müdahale eder.
Temel fikirleri çıkarır.
Deniyorum…



İkinci kısmi durum:
– Metindeki bazı çelişkileri kaldırın
(left_right), (cold_degree) (deliryum_bilinç)
*_O bir mahalledeydi, bütün dünya diğer taraftaydı. Gördüğünü gördü, hissettiğini hissetti.
_Güçlü kararlılık ve sağlam inanç
Üçüncü kısmi durum:
– Metinde mevcut olan değerlerin çıkarılması.
* Metinde yer alan değerler, basit yollarla bile olsa başkalarına yardım etme telaşıyla temsil edilen insan eğitimidir.
Eğitim değeri
İnsanın hayat hikâyesinin amacı başkalarına hizmet etme, şefkat gösterme ve yardım etme arzusudur.

Metnin anlamına erişim

Son stand

…………………………………….
.
Dördüncü kısmi durum:
-Metinde hakim olan üslup nedir? Bunu göstergelerinden ve temsilinden bahsederek açıkladı.
* Betimleme tarzının göstergelerinden biri de sıfat kullanımıdır.
-Metnin içeriğini özetlemek.
Metnin içeriği, Büyükanne Rahma’nın yoksulluğuna rağmen kollarından yaralanan konuğu Malik’in yardımına koşmasıyla özetleniyor. Onu kurtarmak için elinden gelen her şeyi kullandı ve bilinci yerine gelene kadar durumunu izlemeye devam etti.
Beşinci kısmi durum:

Metinden insanlık ve şefkat işaretlerini çıkarın
Bize hayatınızda her gün karşılaştığınız bazı insani durumlardan bahsedin.

Kaldırıldı
analiz
Bitirdim

Kukht al-Durr Rahma’da ikinci nesil için Arapça metnin hazırlanmasına yönelik muhtıra hakkında herhangi bir veri bulamazsanız, Egypt Today web sitemizdeki arama sitesini kullanmanızı tavsiye ederiz ve aradığınızı kesinlikle bulacaksınız. ile. Bu konudaki farklı konulara dilediğiniz gibi göz atmayı unutmayın.

;advadsCfpAd( 173405 );

Herhangi bir veri bulamazsanız, Rahma adında yaşlı bir kadının ikinci kuşak kulübesinde Arapça metin hazırlama notu bulunmaktadır.

Web sitemizdeki Egypt Today arama sitesini kullanmanızı tavsiye ederiz, kesinlikle istediğinizi bulacaksınız, bu konu altındaki farklı konulara göz atmayı unutmayın.

;advadsCfpAd( 231506 );

Eski merhamet kulübesinde ikinci nesil için Arapça metin hazırlanmasına ilişkin muhtıraya ilişkin herhangi bir veri bulamıyorsanız, Egypt Today web sitemizdeki arama sitesini kullanmanızı tavsiye ederiz, aradığınızı mutlaka bulacaksınız. Bu konudaki farklı konulara dilediğiniz gibi göz atmayı unutmayın.

;advadsCfpAd( 231506 );

Kokht al-Durr Rahma’da ikinci nesil için Arapça bir metin hazırlanmasına ilişkin muhtıra hakkında herhangi bir veri bulamazsanız, Mısır Bugün web sitemizdeki arama sitesini kullanmanızı tavsiye ederiz, aradığınızı kesinlikle bulacaksınız. Bu konudaki farklı konulara dilediğiniz gibi göz atmayı unutmayın.

Yaşlı Rahma’nın kulübesinde ikinci nesil için Arapça metin hazırlanmasına yönelik bir memorandum hakkında herhangi bir veri bulamazsanız, Egypt Today web sitemizdeki arama sitesini kullanmanızı tavsiye ederiz, aradığınızı mutlaka bulacaksınız. Bu konudaki farklı konulara dilediğiniz gibi göz atmayı unutmayın.

;advadsCfpAd( 173405 );

İkinci nesil Rahma isimli yaşlı kadının kulübesinde Arapça metin hazırlayan bir muhtıra olduğuna dair bir veri bulamazsanız

Web sitemizdeki Egypt Today arama sitesini kullanmanızı tavsiye ederiz, kesinlikle istediğinizi bulacaksınız, bu konu altındaki farklı konulara göz atmayı unutmayın.

;advadsCfpAd( 231506 );

Yaşlı Rahma’nın kulübesinde ikinci nesil için Arapça metin hazırlanmasına yönelik bir memorandum hakkında herhangi bir veri bulamazsanız, Egypt Today web sitemizdeki arama sitesini kullanmanızı tavsiye ederiz, aradığınızı mutlaka bulacaksınız. Bu konudaki farklı konulara dilediğiniz gibi göz atmayı unutmayın.

;advadsCfpAd( 231506 );

Yaşlı Rahma’nın kulübesinde ikinci nesil için Arapça metin hazırlanmasına yönelik bir memorandum hakkında herhangi bir veri bulamazsanız, Egypt Today web sitemizdeki arama sitesini kullanmanızı tavsiye ederiz, aradığınızı mutlaka bulacaksınız. Bu konudaki farklı konulara dilediğiniz gibi göz atmayı unutmayın.

Yaşlı Adam Rahma’nın Kulübesi’nde ikinci nesil Arapça dilinde bir metin hazırlamak için bir muhtıra hakkında herhangi bir veri bulamazsanız, o zaman Mısır Bugün web sitemizdeki arama sitesini kullanmanızı tavsiye ederiz ve kesinlikle aradığınızı bulacaksınız. Dilediğiniz gibi bu konunun altındaki farklı konulara da göz atmayı unutmayın.

;yeni advadsCfpAd( 173405 );

İhtiyar Rahma’nın Kulübesi’nde Arap dilinde bir metin hazırlanmasına yönelik bir muhtıra hakkında herhangi bir veri bulamazsanız, ikinci nesil

Sitemizde yer alan Egypt Today arama sitesini kullanmanızı tavsiye ederiz, mutlaka istediğinizi bulacaksınız, bu konunun altındaki farklı konulara da göz atmayı unutmayın.

;yeni advadsCfpAd( 231506 );

Yaşlı Adam Rahma’nın Kulübesi’nde ikinci nesil Arapça dilinde bir metin hazırlamak için bir muhtıra hakkında herhangi bir veri bulamazsanız, o zaman Mısır Bugün web sitemizdeki arama sitesini kullanmanızı tavsiye ederiz ve kesinlikle aradığınızı bulacaksınız. Dilediğiniz gibi bu konunun altındaki farklı konulara da göz atmayı unutmayın.

اذا لم تجد اي بيانات حول مذكرة تحضير نص في كوخ العجوز رحمة في اللغة العربية الجيل الثاني فاننا ننصحك بإستخدام موقع السيرش في موقعنا مصر النهاردة وبالتأكيد ستجد ماتريد ولا تنس ان تنظر للمواضيع المختلفة اسفل هذا الموضوع

;new advadsCfpAd( 173405 );

اذا لم تجد اي بيانات حول مذكرة تحضير نص في كوخ العجوز رحمة في اللغة العربية الجيل الثاني

فاننا ننصحك بإستخدام موقع السيرش في موقعنا مصر النهاردة وبالتأكيد ستجد ماتريد ولا تنس ان تنظر للمواضيع المختلفة اسفل هذا الموضوع

;new advadsCfpAd( 231506 );

اذا لم تجد اي بيانات حول مذكرة تحضير نص في كوخ العجوز رحمة في اللغة العربية الجيل الثاني فاننا ننصحك بإستخدام موقع السيرش في موقعنا مصر النهاردة وبالتأكيد ستجد ماتريد ولا تنس ان تنظر للمواضيع المختلفة اسفل هذا الموضوع

السابق
موقع وزارة التربية الوطنية الجزائرية www.education.gov.dz
التالي
مذكرة تحضير نص في كوخ العجوز رحمة في اللغة العربية الجيل الثاني

اترك تعليقاً

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.