ما صياغة الحل لتحديد نجاح أو رسوب طالب في مادة. علماً بأن الطالب يعد ناحجاً إذا كان مجموع أعمل السنة والامتحان النهائي

ما صياغة الحل لتحديد نجاح أو رسوب طالب في مادة. علماً بأن الطالب يعد ناحجاً إذا كان مجموع أعمل السنة والامتحان النهائي > 50

هلا وغلا بكم اعزائي الطلاب والطالبات في بلدان الوطن العربي في موقعنا موسوعة مدرستي التعليميةالأكثر

تميزا وريادة في حل أسئلة المواد الدراسية التي تهمكم لكافة المراحل الدراسية،

 تحت إشراف أساتذة المواد والعباقرة

 والمتميزين في كبرى المدارس والمرافق التعليمية والمتخصصين

 لتدريس كافة المراحل والصفوف الدراسية الثانوية والمتوسطة والابتدائية

 يسرني أن اقدم لكم حل أسئلة المناهج لكافة الصفوف لرفع وزيادة التحصيل العلمي لدى كافة الطلاب في كافة المراحل التعليمية التى تساعد على الوصول الى قمة التفوق الدراسي ودخول افضل التخصصات في افضل الجامعات

سواء في ونرحب بكم في موقعنا المتميز لحصول على افضل الاجوبة النموذجية التى تودون الحصول عليها من اجل المراجعات وحل الواجبات الخاصة بكم , وهو السؤال الذي يقول :

ما صياغة الحل لتحديد نجاح أو رسوب طالب في مادة. علماً بأن الطالب يعد ناحجاً إذا كان مجموع أعمل السنة والامتحان النهائي > 50

طرح في كتاب الحاسب الآلى سؤال ما صياغة الحل لتحديد نجاح أو رسوب طالب في مادة. علماً بأن الطالب يعد ناحجاً إذا كان مجموع أعمل السنة والامتحان النهائي > 50، وهو لطلاب وطالبات الأول الثانوي في الفصل الدراسي الثاني، ونقدم لكم الإجابة الصحيحة وهي :

المخرجات :نتيجة الطالب  (نجاح اورسوب )

المدخلات :درجة أعمال السنة  (س)ودرجة الامتحان النهائي  (ن)

عملية المعالجة :مجموع الدرجات  (م)=س+ن كتابة الخطوات الخوارزمية :

ادخل س،ن

اجعل م=س+ن=50 اطبع ناجح والااطبع راسب >إذا كان م

النهاية :

رسم مخطط الانسياب

ما صياغة الحل لتحديد نجاح أو رسوب طالب في مادة. علماً بأن الطالب يعد ناحجاً إذا كان مجموع أعمل السنة والامتحان النهائي > 50