طريقة كتابة تعبير كتابي للسنة الرابعة ابتدائي

اختر الموضوع الخاص بك

من المستحيل كتابة بحث جيد ما لم تحدد موضوعًا. بينما قد يتم إعطاؤك موضوعًا في مهمة ما ، في بعض الأحيان يكون لك الحرية في اختيار موضوع. انتبه لأية شروط أو قيود في المهمة وحاول إيجاد محور الإجراء. بالرغم من أن مقالتك قد تغطي بعض الأفكار العمومية ، إلا أنك تحتاج لـ التركيز على فكرة رئيسية واحدة خلال المقال.

حدد فكرتك الرئيسية

ستتناول كل فقرة من مقالتك فكرة موحدة تدعم موضوع المقالة. استخدم هذه النقاط لبدء صياغة المقالة.

يجب أن تتدفق النقاط الرئيسية بشكل منطقي من نقطة لـ أخرى ، مع دعم كل فكرة رئيسية بمجموعة من الجمل. يعمل محور عمل المخطط التفصيلي هذا كآلية تنظيمية للمساعدة في الحفاظ على أفكارك معًا وتمهيد الطريق لتنظيمها عند الخروج بها.

اكتب مقدمة

يجب أن تحمل المقدمة كل فكرة رئيسية تغطيها مقالتك وتوضح طرقًا لدعم الفكرة الرئيسية للنقطة الرئيسية للمقالة. تعمل المقدمة كملخص للمقال وتساعد القارئ على فهم موضوع المقالة. هذه المقالة ثم يحثه على التخلص من القراءة حيث تبدأ بقصده وقد توضيح منذ البداية.

يجب أن تكون المقدمة مثيرة ، وتحفز القارئ على قراءة المقال وتثير فضوله حول محتوى باقي المقالة. ضع في اعتبارك تضمين اقتباس يستشهد بجوهر المقالة أو يحتوي على حقيقة خبر مفاجئة في المقدمة.

اكتب نص المقال

عندما تحمل كل فكرة رئيسية في فقرة أو فقرتين ، فإن ورقتك تكون بحجم جسمها. تبدأ كل فقرة بإعادة عرض الفكرة الرئيسية المذكورة في المقدمة بشرط أن تكون مغطاة بكتابة جمل تدعم الفكرة المقدمة. تحتاج لـ التأكد من وجود ثلاث جمل على الأقل في فقرة بحيث تكون الفقرة قوية ومتماسكة. ومع ذلك ، فأنت لست مقيدًا بثلاث جمل. سيكون رائعًا إذا أصبحت خمس أو ست جمل تدعم الفكرة.

اكتب خاتمة منسوجة

عبر الخاتمة ، تؤكد أن أفكارك متماسكة ومتماسكة ، ومن خلالها يمكنك أيضًا إعادة صياغة محور المقال.

قد يكون الاستنتاج القصير صحيحًا ، لذا لا تتجاوز ثلاث جمل. اجعل الرسالة واضحة وموجزة ، بهدف تعزيز فكرتك بخاتمة.

انظر مقالتك

بمجرد التخلص من المسودة الأولى ، حان وقت التدقيق اللغوي. انتبه لـ كل التفاصيل وصحح النص. واعلم أنه إذا لم يتم التعبير عن الأفكار المشرقة بطريقة مناسبة وجذابة ، فإنها ستختفي.

إذا كانت مراجعة مقالتك صعبة عليك ، فاطلب من زملائك في الفصل أو المعلمين أو الأشقاء أو والديك القيام بذلك. قد يكونون على استعداد لاكتشاف الأخطاء التي ربما تكون قد أغفلتها ، والنظر في ملاحظاتهم ، ومعرفة ما يمكنك تطبيقه لتحسين مقالتك.

يجب مراجعة المقالة مرة ثانية بعد التخلص من التحرير ، حيث يضمن ذلك أن أي تغييرات تجريها لا تتعارض مع تدفق الأفكار وترتيبها. يجب أن تكون مستعدًا لمواصلة العمل والاستمتاع بشعور القيام بعمل جيد عند التخلص من المراجعة الأخيرة.

طريقة إذاعة تعبير مكتوب للمشاركة

طريقة استكمال الجيل الثاني من التعبير الكتابي في السنة الرابعة اقترحتها محافظة مرتفعات أرزيو ووافق عليها الأستاذ على النحو التالي:

1-الأسبوع الأول: ممارسة التعبير الكتابي وقراءة كتاب الدراسة (كتاب النشاط) وتصحيحه بعد 45 د.

2- الأسبوع الثاني: تدرب على التعبير الكتابي ، اقرأ كتاب الدراسة (كتاب الأنشطة) ، ثم صحح لمدة 45 دقيقة.

3- الأسبوع الثالث: تدرب على التعبير الكتابي ، وقراءة كتاب الدراسة (كتاب الأنشطة) ، وصححه لمدة 45 دقيقة.

4- الأسبوع الرابع (الشامل): أكمل يوم الأحد تعبيراً خطياً عن اختيار الأستاذ وهو الموضوع المقابل للقسم 45 د.

الثلاثاء التعبير الكتابي المصحح 45 د ، يرجى إذاعة رأيك ، شكرا لك. علم الله تعالى.

يوفر وسيلة التعبير الكتابي للصف الرابع الابتدائي