الموضوع المنشور الإطار للدخول المدرسي 2024-2025

كشفت وزارة التربية الوطنية منشور “محور الدخول المدرسي 2024-2025” المتعلق بالإجراءات التشغيلية المتعلقة بالتحضير للدخول المدرسي سنة 2024-2025 ( يمكن تنزيل منشور الإطار من الملف المرفق أدناه)

وتتمحور عملية تنفيذ مخطط العمل الرامي لـ تحسين مؤشرات الجودة بوزارة التربية الوطنية، والتي انبثقت عن خريطة طريق الحكومة لتنفيذ برنامج العمل الرئاسي، حول القبول المدرسي للموسم 2024/2025. حتى يحقق القطاع أهدافه في الأبعاد التعليمية والإدارية والاستثمارية.

التربية الوطنية:

الوصول لـ مدرسة جيدة توفر تكافؤ الفرص والعدالة حتى يتمكن كل الأطفال من الاستفادة من تعليم جيد وجيد وفعال وشامل، وتطوير نظام تعليمي لا يوفر التعليم المدرسي فحسب، بل يوفر أيضًا نفس الفرص للجميع. التلميذ. يصبح ناجحًا ويواصل تعليمه ويجد لنفسه مكانًا في الحياة الاجتماعية والمهنية.

ويتميز الدخول المدرسي للعام 2024/2025 بشكل رئيسي بما يلي:

مواصلة التوسع في تدريس اللغة الأمازيغية. التوسع في تدريس اللغة الإنجليزية لـ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي. التوسع في استعمال اللوحات الإلكترونية في مختلف المدارس الابتدائية. اعتماد وتشغيل والإشراف على المؤسسات التعليمية الخاصة. – تشجيع وتفعيل الرياضة المدرسية في المؤسسات التعليمية.

ستضمن هذه التطورات وما شابهها مشاركة واسعة النطاق في العام الدراسي اللاحق وتوفر إعدادًا جيدًا للالتحاق بالمدرسة بنجاح على كل المستويات، ولكن لن تكون كل العمليات ذات الصلة ممكنة.

وفي هذا السياق، يشرفني أن أقدم لكم هذا التعميم المتعلق بتحضير محور الدخول المدرسي 2024 انسجاما مع توجيهات وزيرنا التربية الوطنية، والذي يهدف لـ تمثيل الأهداف التربوية التي يعمل عليها قطاع التربية الوطنية. كي تنجح. وينص الأمر رقم هاتف 25 على تحديد الشروط اللازمة لقبول الطلاب في الموعد المحدد للعطلات المدرسية، بالمشاركة بين كافة الجهات المعنية، من النواحي التنظيمية والتربوية والمادية والإنسانية، على أساس كافة الواجبات والمسؤوليات.

وعليه فإن الإطار يتضمن ما يلي:

1. البعد المتعلق بتنظيم المدرسة وتحسين الظروف المدرسية.

2 الاتجاه التربوي.

3 البعد المتعلق بالأنشطة الثقافية والرياضية.

4. البعد المتعلق بعمليات الدعم المدرسي.

موضوع متعلق بالتعليم والموارد البشرية.

6. مسألة تتعلق بهيكل وتجهيزات المدرسة

7 القضايا المتعلقة بالإدارة المالية والمادية للمؤسسات التعليمية.

8-الناحية المتعلق بالرقمنة.

الملف المرفق :