تحضير نص في الاشادة بالصلح و السلام في اللغة العربية و ادابها سنة اولى ثانوي اداب

المدرسة الثانوية الإعدادية ، الأدب الموحد

قسم اللغة العربية وآدابها

موضوع: الحمد للسلام والسلام زهير بن أبي سلمى.

أحدد بنية النص
في القسم السادس ، توضيح الشاعر لـ أن خطابه كان مذنباً لأنه كان مصدر خداع وخداع.
كماًا للصيغة المحظورة “لا تحترس” ، فإن الغرض منها هو إذاعة المشورة والإرشاد
عند الحديث عن الحرب ، لم يذكر الشاعر أخطار الحرب ومساوئها ، لأننا نرى أن الشاعر يعتمد على اللغة العقلانية واللغة العاطفية معًا ، مما يثبت أنه ذكر مرارًا أضرار الحرب بالإضافة لـ مشاعر ضحايا الحرب.
النمط الرئيسي للنص هو السرد ، لأنه يصف لنا رعب الحرب.
شرحت لزملائي سبب اسباب رفضي للتدخين ، فهذه كارثة تضر بالمجتمع والصحة ، وهي وباء اجتماعي قاتل ، وهي الخطوة الأولى للموت والإدمان ، وهي من أهم سبب اسباب الأمراض الخطيرة. كما أنه يرفض بعقلانية إيذاء النفس وتدمير صحة المرء. ودمر ماله (صحة + جسم + مجتمع). هذا انتحار بطيء.
أما الحجة التي قالها الله تعالى: “أنفقوا مالاً على عمل الله ، ولا تستسلموا لعمل الخير ، أي أن الله يحب المحسنين”

أتحقق من تناسق واتساق بنية نص الفقرة
شكل الظرف الشائع بين التعبيرين هو المثنى
– الارتباط الذي استخدمه الشاعر في تأليف نصه هو العطف (واو ، فا ، ثم + حرف الجر).
وتتمثل مهمتها في ربط الأفكار وترتيبها.

قواعد اللغة
محامي المضارع
استخرج الحروف من هذه الآيات لتأكيد الفعل الحالي
– حتى تصبح مكانًا جيدًا للبقاء فيه يمكنك تكرار العصيان والجنازات
هناك شخصان عظيمان في داخلي على استعداد لتقديم الهدايا ، وأولئك الذين يرغبون في كنز المجد سيتعظم
لا تخبروا التحالف مع زبيان عبر الرسائل ، هل تقسمون اليمين؟
لا تخفِ ما يخفيه الله نفسه وأية أشياء خفية يعلمها الله
الحرب مجرد شيء تعرفه وتتذوقه ، ما هو عناد المنجمين؟
عند إرسالها ، سوف تهاجمها وتتسبب في تلفها ، وإذا لامستها ، فسوف تحترق
-القاعدة:
-إذا كان الفعل الحتمي مسبوقًا بإحدى الأدوات الحتمية ، يكون الفعل في زمن المضارع وينقسم لـ قسمين:
قسم يؤكد فعل
تؤكد الدائرة أن المحاضر الحرفية مضاعفة
– قم بتأكيد جزء الفعل من الكلمتين: الجملتان في أداة الشرط متصلتان: الأولى تسمى “الجملة الشرطية” والثانية تسمى “الإجابة والمكافأة”.
– هناك حرفان في الأمر الافتراضي هما: if و adma ، مما يدل على أن الإجابة ملتصقة بالشرط وليس لها مكان في القواعد.
إذا: تدرس بجد وتنجح ، وإذا كنت خاملاً ستفشل
لأن: إذا وفرت في أداء واجباتك ، ستكون سعيدًا.
أما باقي الأدوات فهي:
من الشخص الحكيم “ ماذا ” لـ “ الشخص غير الحكيم ” لـ الشخص غير الحكيم ، إذا كان السلوك الشرطي ضروريًا أو منتهكًا وحقق تأثيره ، فستحل هذه الأسماء الثلاثة محل طرح الموضوع ، وإذا تجاوز السلوك الشرطي معناه ولم يحقق مفعوله ، فسنكون منطقيين بشأنه.
– “متى هو الزمان والمكان ، أين أنا وأين هو المكان ، هذه الأسماء موجودة على الكائن من حيث الزمن أو الفضاء.”
“على أي حال” ، إذا اكتمل الفعل الشرطي ، يكون على الفور في حالة النصب ؛ إذا غادرت هي أو إحدى أخواتها ، يتم إخطار الفعل غير المكتمل
بمعنى انتهاء ، يعني أن تضيف شيئًا وأن تكون فريدًا في حالة تعرضها وقابليتها للتطبيق على كل المواقف السابقة.
نعم ، نعم ، سيدتان ، وجدته مسجلاً وأغلقته على أي حال.

خصم
إذا تم التأكيد على أحد أحرف الكلمة ، تتم إضافة كتابة الأحرف المتماثلة.
إذا كان حرفًا متحركًا ، أو اسمًا رمزيًا ، أو نطق مهيبًا أو اسمًا ما (مثل حرف العلة في Tawoos-Daoud) ، فعند انتهاء الإيقاع ، تكون الحركة المتجانسة مناسبة ، وإذا كان حرف العلة H يجعل الضمائر المفردة وغير موجودة المذكر مشبع.
* الحروف المطلوب حذفها هي: