المدرسة الثانوية الإعدادية ، الأدب الموحد
قسم اللغة العربية وآدابها
موضوع: مكافحة (اقرأ النص) المؤلف: جميلة زينر
جميلة زنير كاتبة جزائرية من مواليد جييريس عام 1949. عمل مدرسًا وله الكثير من الأعمال في مجالات القصص والروايات وأدب الأطفال ، منها “الحلم والعاصفة” عام 1981 و “علم الوراثة البحرية” عام 1999 “التعلم” ، وشم بربر في عام 2000 (خيال) ، وتأثير قلب المرأة على السحابة (خيال). في عام 2001 ، فازت بالعديد من الجوائز الوطنية والدولية. يركز عملها على تحقيق مُثلها العليا القضايا الاجتماعية المتعلقة بالنساء والناس في النضال اليومي بإخلاص كما اكتشفنا في هذه القصة.
تم العثور على بيانات نصية
تذكرت السيدة العجوز وماذا بكت؟ ابن. -لماذا تخلى عنها
– كيف هداه لـ ولده؟ اذهب لـ البلدة.
لخص مجريات القصة.
-اختر الاشخاص الرئيسية والثانوية في القصة
الأب والابن هما الشخصية الرئيسية.
الأم ، الخادمة هما دورين ثانويين.
ملخص: هجر الابن والديه رغم فقره.
ذهب الأب ليجده.
رد فعل الابن على الأب ، والأخير يندم عليه.
مناقشة البيانات النصية
ما هو موضوع هذه القصة؟يعصي الوالدين
لـ أي مدى يتناسب العنوان مع محتوى القصة؟ وينطبق على المواجهة بين الأب والابن العاص.
ما هي القصة؟الأب يلتقي الابن
تحديد المحتوى الفني للقصة وما نوع الرواية التي تنتمي إليها؟ خذ الموضوعات الاجتماعية كشعر.
ما هي مزايا لغة المؤلف؟ بسيطة وسهلة الاستخدام – وضح المزيد من الصفات والمكملات.
ما هو موقف الإسلام من القضايا الراهنة؟ ودعا لـ الصدقة على والديه ، وعدم التخلي عنهما.
ما هي الرواية في القصة؟ لديها نطاق واسع ، ليس فقط الاستعارات والاستعارات.
بيانات نصية للاستثمار
عنوان قصة انتهاء: يعصي الوالدين
هنا تأتي القصة:
منذ الصباح ، عيناها على موقد اللهب … حركت رأسها واحدا تلو الآخر وشعرت بطعم الملح في فمها أحاطت أفكارها بذكريات ابنها العاقر ، وغرقت في البكاء ، وكان عمق الطعن ممتلئًا.
بناء فقرة.
عبر عن تأكيده.
