الوحدة 10: الشعر في الصراع الداخلي على السلطة
موضوع: استقلال المغرب العربي عن الشرق
* من أجل التغلب على تعاليم الإسلام ، غزا الإسلام بلاد المغرب العربي من مصر ، فقام المسلمون على التوالي بغزو المغرب العربي (الآن ليبيا وتونس) ، ثم غزا المغرب الأوسط (الآن الجزائر ، أيضًا) إنها المنطقة المغاربية النائية) ، فتحت المغرب ونشرت الإسلام في بلدي. لكنه تم تعريبه لـ حد كبير واعتنق الإسلام بعمق.
اكتشف البيانات
ما هي ملامح وضع المشرق العربي قبل 160 م؟
* لحالة المشرق العربي قبل 160 هـ (تاريخ إنشاء الرستميد) خاصيتان:
أ- ثورة الخوارج.
وانهيار دولة الأمويين التي حلت محلها الدولة العباسية عام 132 بعد الميلاد ، سعى الخوارج لـ اللجوء في المغرب لمواصلة أنشطتهم السياسية ، ووجدوا أنها مستعدة لقبول أفكارهم والاستعداد للانتقال لـ مجموعات المغرب (الإباضية والسفاري).
متى ظهر الإباضيون في المغرب؟
* تعتبر انتهاء القرن الأول وبداية القرن الثاني من التواريخ التي ظهرت فيها الطوائف الإباضية المغربية رسميًا ، لكن كماًا للمعطيات التاريخية ، كان وجودها قبل ذلك التاريخ.
بعد فوز ابو الخطاب محمد بن الاشاعث الخزاعي ماذا حدث تحت القيادة؟
* بعد أربع سنوات من إقامة أبو الخطاب قاد أبوجافر منصور عباس الخليفة جيشاً بقيادة محمد بن الشط الهزائي لهزيمة أبو الخطاب. عبد الخطاب معركة شرسة اندلعت عام ١٤٤ هـ وقضت على بلاده.
– فلما سمع عبد الرحمن بن رستم بتعليم رجل أبي الخطاب ماذا فعل؟
* أنشأ عبد الرحمن بن رستم (عبد الرحمن بن رستم) أول دولة إسلامية في ضمن المغرب العربي عام 160 بعد الميلاد ، عرفت بالرستة في التاريخ. ولاية ميا.
أناقش البيانات
ما هو نموذج النص الرئيسي؟ لماذا ا؟
* النوع الرئيسي للنص هو الأسلوب التوضيحي ، لأنه يشرح لنا الوقائع التاريخية ويتخللها أنماط سردية تخبرنا عن الأحداث والحقائق التاريخية في بلاد المغرب الإسلامي.
لـ أي نوع من الأدب والفن ينتمي النص؟ ما هي الخصائص؟
* ينتمي النص لـ فن المقالات التاريخية ، ومن خصائصه جمع الروايات والأخبار والحقائق ، ثم الاعتماد على موضوعية المؤلف البحتة في التفتيش والتنسيق والتفسير والعرض.
ما هو النمط الذي يهيمن على النص؟ لماذا ا؟
* الطريقة الرئيسية للنص هي طريقة إخبارية مناسبة تسرد الوقائع من أجل إظهارها للناس.
أنا أستخرج وأسجل
– التعرف على كافة جوانب بيئة الكاتب في هذا العصر عبر الكلمات.
* من مظاهر بيئة الكاتب في هذا العصر أنه في البيئة السياسية حدثت الكثير من الثورات والصراعات والصراعات على السلطة.
لخص النص بأسلوبك الخاص.
في الجملة التالية ، قم بتحويل المصدر الصريح لـ مصدر موثوق ، ثم عبر عن المحتوى الذي تحته خط:
واضاف “نحن مضطرون الى اعادة شيء الى اوضاع الشرقية العربية”
* يجب أن نعود …
* الشيء: كائن الكائن …
* نقطة واحدة: مفعول به صفة …
* العربية: الصفة Majour …
قواعد اللغة
يشير لـ مصدر الوقت والتنظيم
1. انتبه لما قاله الشاعر:
رأيك يضيء في القمر الجديد
تشرق الشمس في خدر ، على صفحة ازدهار القمر
غيوم داكنة متلألئة في الشفق الأحمر
2. لقد تعلمت أن المصدر هو اسم يمثل حدثًا مستخرجًا من الزمن ، وأن مصدر الفعل الثلاثي هو سمعي ، لكن المصادر بخلاف هذه الثلاثة متشابهة.
3.
* هذه الأفعال لها الأسماء التالية: ومضة ، إشراقة ، والقدح.
أفعالها هي: تألق ، تألق ، قيادة.
* ذكر مصدر كل فعل.
مصادره: ومض ، اشراق ، كرانش.
* مصدر المقارنة: معنى ووزن ومضة ومضة.
-الفرق بين المصدرين هو: ومضة تشكل حدثًا مستخرجًا من الزمان والمكان ، وهي المصدر الأصلي ، ووزنها “الفاعل”. أما “ومضة” فيعني أن الفعل حدث مرة واحدة ، ووزنه هو “فعل” ، فيطلق عليه “اسم الوقت” أو “مصدر المعاناة”.
* لاحظ اسم “القضاة” فماذا يعني؟
-اسم “القضاة” يشير لـ شكل الفعل ، بمعنى: للإشارة لـ ظهور الشفق الأحمر ، والمعروف أيضًا بمصدر الجسد.
كيف حدد الثلاثة مصدر الوقت والجسد؟
– يتم التعبير عن صيغة المصدر للفعل الثلاثي على أنها “الفاعل” ، ويتم التعبير عن الصيغة الرسمية للمثلث على أنها “الفاعل”.
أ) – اسم الوقت هو المصدر الذي يشير لـ أن الفعل قد حدث مرة واحدة ، فهو يأتي من ثلاثة أضعاف وزن “الفعل” ، على سبيل المثال: سار في مشية متواضعة
– سيكون هذا غير ثلاثي ، ويضيف V لـ مصدره الأصلي ، على سبيل المثال: انطلاقة.
ب) – اسم الجسد هو مصدر الطريقة التي يحدث بها الفعل ، وهو عبارة عن ثلاثي من “الممثلين” ، على سبيل المثال: مشية المخادع لا يمكنها المشي. باستثناء ثلاث مرات ، لا توجد صيغ بأسماء أخرى.
البلاغة
التحريف والنشر
1. تأمل في كلمات الشاعر:
ابحث عن حنيني وأفكاري ومشتتاتي في داخلي وفيهم
* لكي يكون للأمير معنى كامل ، ما المطلوب في الجزء الأول؟
الأسماء في الجزء الأول يجب أن يكون لها المعنى الكامل للمعاني المقابلة التي حددها الشاعر بالترتيب في الجزء الثاني ، دون الأضداد.
* لكل كلمة في الجزء الأول يرجى ذكر المعنى الكامل في الجزء الثاني.
– ابحث عنهم ، افتقدهم ، اشتكى لهم ، ما أفكر فيهم ، وألهمهم.
التعبئة والنشر فن جميل ، وفي هذه الحالة ذكر المنظم أسماء متعددة ذات معاني ناقصة في بدء الآية ، ثم قارنها بالكلمات المدرجة بالترتيب دون العكس. يمكن استكمال المعنى بجمل أو كلمات مفردة ، مثل كلمات الشاعر:
أفعال السيدة ، اللون والرائحة في إناءه ووجنتيه ولعابه
الحلول تضيق الموارد
أ) في مجال المعرفة:
استخرج مصدر الفعل الثلاثي ، ثم أشر لـ وزنه وفعله:
مصدر الأفعال الثلاثية وزن تم التخلص من
-حمد-حمد
الجار المحرج
اتخذ إجراءً
رد فعل رد
Adour – الزنا – العدل
الوزن – التأثير – الوزن
ب) – في مجال المعرفة الفعلية:
أدخل الأفعال التالية في المصدر:
الكي ← الكي. نيل → نيل. بيع → بيع. – قف ← قف قف.
-Sama → الجنة. – صرح ← صرح وكتابة. – هل ← الكون.
