اسئلة قدرات كمي مع طريقة الحل

أسئلة الكفاءة الكمية هي طريقة الحل وأسئلة الكفاءة الكمية التي يبحث عنها الطلاب في المملكة العربية السعودية ، خاصة لخريجي الثانوية العمومية الذين سيخوضون امتحانات القدرات العمومية كل عام ، وتهدف هذه الاختبارات لـ قياس القدرات العلمية والمعرفية للطالب ، ولكن ما هي جودة اختبار القدرات العمومية؟ كيف يمكن تحقيق أسئلة القدرات الكمية بالحلول؟ استمر في قراءة هذه المقالة لمعرفة التفاصيل.

ما هو اختبار القدرات العام؟

العام هو أحد الاختبارات التي قام بها شعب المملكة العربية السعودية. نظرًا لأنه مذيع باللغة العربية ويتكون من جزأين ، أحدهما لفظي (لغوي) والآخر كمي (رياضي) ، يهدف هذا الاختبار لـ قياس القدرات التحليلية والاستنتاجية للطلاب حيث يركز على حضور قدرة التعلم لدى الطالب بغض النظر عن الكفاءة المخصصة في موضوع معين. يذكر هنا أن هذا الاختبار يقيس قدرات الطالب على النحو التالي:

• القدرة على الفهم القرائي.
• القدرة على التعرف على العلاقات المنطقية.
• القدرة على حل المشكلات بناءً على المفاهيم الأساسية للرياضيات.
• القدرة على استخلاص النتائج.
• القدرة على القياس.

أسئلة اختبار القدرات الكمية

يشمل الاختبار الكمي أنواعًا من أسئلة الرياضيات المناسبة لاختبار القدرات كماًا للتخصص الثانوي العام (طبيعي / علمي / قانوني / أدبي) لأنه يركز على القياس والاستدلال وحل المشكلات المختلفة بالإضافة لـ الحاجة لـ الإلمام بالعديد من المعارف الرياضية الأساسية والبسيطة. تنقسم أسئلة الاختبار لـ خمسة أجزاء ، بإجمالي 120 سؤالاً ، ولكل قسم 25 دقيقة للإجابة.

اختبار القدرات الكمية بطريقة الحل

يوفر لك برنامج الهيئة والتعليم في المملكة العربية السعودية كتيبًا ثابتًا عن طبيعة أسئلة اختبار القدرات ، وفي هذا الكتيب يعرض الطالب أمثلة على أسئلة الكفاءة اللفظية والكمية التي يتم طرحها على الطلاب ، لـ جوار الإجابة النموذجية على السؤال وشرح الطريقة المستخدمة لكل سؤال. يمكنك عرض أسئلة اختبار المواهب لفظيًا وكميًا باستخدام طريقة الحل لكل منها.

عينة من أسئلة اختبار القدرة باستخدام طريقة الحل 1442

يمكن لطلاب المملكة العربية السعودية الآن الاطلاع على نماذج اختبار القدرات العمومية المتاحة لهم على الإنترنت ، حيث تتيح لهم حضور طبيعة التقدم للامتحان وهذا يساعدهم على الاستعداد قبل الخضوع للاختبار ، وإليكم أمثلة على اختبار القدرات العمومية لعام 1442 هـ:

• السؤال الأول: دخل أحد الرياضيين في مسابقة ليحصل على 10 قفزات ، و 5 ريالات لقفزة ناجحة و 2 ريال للقفز الخاسر ، وفي انتهاء المسابقة حصل على 41 ريالاً ، كم عدد القفزات التي خسرها؟

الإجابة صحيح: ثلاث قفزات خاسرة وسبع قفزات ناجحة ؛ لان:

1. 3 × 2 = 6 ريال للقفزات الخاسرة.
2. 7 × 5 = 35 ريال للقفزات الناجحة. إذن ما مجموعه 41 ريالا.

• السؤال الثاني: إذا كانت L عددًا فرديًا ، فأي القيم التالية يجب أن تكون أيضًا فردية؟

1. لـ +3
2. ل 1
3. ÷ 2 من أجل
4. لـ +4

الإجابة صحيح: (4) مقابل +4 ؛ لأن إضافة عدد فردي زوجي يعطي رقم هاتفًا فرديًا ، لذلك ستكون القيمة فردية وهذا ضروري.

• السؤال الثالث: اشترى طالب 15 سلعة بسعر 3 ريالات لكل صنف وخصم 10٪ من مجموع سعر الأصناف ولكن كم ريال دفع ثمنها؟

1. 38،5
2. 40،5
3. 42،5
4. 43،5

الإجابة صحيح: 40،5

• السؤال الرابع: إذا كان 9x + 2 = 2x = 9 ، فما ذات قيمة x؟

1. (-واحد)
2. (0)
3. (0.5)
4. (واحد)

الإجابة صحيح: (واحد)

• السؤال الخامس: إذا كان متوسط ​​الأعداد y و 12 و 18 و 16 يساوي 15 ، فما ذات قيمة y؟

1. 10
2. 13
3. 14
4. 17

الرد: (14)

وهنا ، أعزائي الطلاب ، بما أنه يمكنك عرض هذه الأسئلة على الإنترنت ، فقد قدمنا ​​أسئلة حول القدرات الكمية مع طريقة الحل المناسبة ؛ نأمل أن ينجح الجميع في هذا الاختبار حتى تتمكن من تكوين فكرة عن جودة الاختبار قبل التقديم.

المراجع

1. etec.gov.sa ، 11-29-2020